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Dokumentiert wird hier der erste Tag der Lehre der Karl-Franzens-Universität Graz: Texte von HochschuldidaktikerInnen und Universitätsprofessionalist/inn/en wechseln sich mit Beiträgen dreier Universitätslehrender ab, die erstmals mit dem Lehrpreis „Lehre: Ausgezeichnet!“ geehrt wurden. Im Zentrum der hochschuldidaktischen Beiträge steht das Tagungsthema „Prüfen auf dem Prüfstand“ und die Frage nach neuen Prüfungsformen im Kontext des im Bologna-Prozess forcierten studierendenzentrierten Lernens und Lehrens. Der Band versteht sich als Handbuch für alle, die am Thema Prüfen und an ausgezeichneter Hochschullehre interessiert sind.
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Prüfen auf dem Prüfstand, Alexandra Dorfer-Novak
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