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Aktuelle und altersgemäße Lesestoffe sind entscheidend für die Lesesozialisation von Jugendlichen. Marja Rauchs Einführung in die Jugendliteratur bietet eine theoriegeleitete und didaktisch aufbereitete Auseinandersetzung mit der gegenwärtigen Jugendliteratur. Die Autorin hebt die Bedeutung von Jugendliteratur für die literarische Sozialisation und die allgemeine Leseförderung hervor. Im Fokus steht die Frage, welche Aspekte literarischen Lernens im schulischen Kontext durch Jugendliteratur realisiert werden können. Der Band ist in einen theoretischen und einen praktischen Teil gegliedert, der Unterrichtsvorschläge zu konkreten Werken der Jugendliteratur enthält. Er informiert über den aktuellen Forschungsstand zur Jugendliteratur und schafft Grundlagen für die Auseinandersetzung mit jugendliterarischen Texten. Zudem wird die Vielfalt der Genres thematisiert, wobei überwiegend zeitgenössische, für die Sekundarstufe I geeignete Texte behandelt werden, während auch klassische Werke als Vergleich herangezogen werden. Methodisch variierte Verfahren zeigen auf, wie diese Texte im Unterricht eingesetzt werden können, unter Berücksichtigung zeitgemäßer Lernkulturen und geschlechtsspezifischer Aspekte. Das Buch richtet sich an Studierende, Referendare, Lehrkräfte und Fortbildner im Fach Deutsch und eröffnet neue, praxisnahe Perspektiven auf Jugendliteratur im Unterricht.
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Jugendliteratur der Gegenwart, Marja Rauch
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