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In der Kinderarbeitsdebatte spielen Aspekte von Kultur selten eine Rolle, weil Ethnologen sich aus dieser Debatte bisher weitgehend zurück halten. Armut wird als die wichtigste Ursache der ökonomischen Aktivität von Kindern angesehen. Die hier vorgeschlagene Sichtweise begreift das Erlernen einer Arbeit dagegen als eine aktive Reproduktion von Kultur durch die Kinder und nicht etwa als eine Aktivität von Erwachsenen, die den Kindern eine Arbeit beibringen, um daraus den ökonomischen Nutzen zu ziehen. Es wird außerdem deutlich, dass die traditionellen Arbeitstechniken bei den Mapuche im Süden Chiles in einem direkten Zusammenhang mit aktuellen Fragen der Ethnizität stehen.
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Arbeit und Identität, Ulrike Bieker
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- 2009
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