Eine Fibel für Lehrer

Auteurs

• Helga Wilken

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• Pédagogie

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Lernen macht Spaß, Lehren aber auch – das ist die grundlegende Intention der Autorin. Lehranfänger hingegen fehlt oft das nötige Rüstzeug, um alltägliche Probleme im Unterricht zu bewältigen. Diese Herausforderungen werden häufig nicht als solche wahrgenommen und als unwichtig abgetan, was den Spaß am Lehren schnell mindert. Das Buch möchte hier Abhilfe schaffen, indem es solche oft übersehenen Kleinigkeiten in den Fokus rückt und deren Auswirkungen auf den Unterricht kritisch analysiert. Es bietet Lösungswege und Alternativen an und diskutiert den Bereich des sozialen Lernens, um aus einer Schulklasse eine Klassengemeinschaft zu formen. Nur in einem stabilen sozialen Umfeld kann schülerzentrierter Unterricht erfolgreich sein; andernfalls droht Chaos. Anhand eindrucksvoller Beispiele werden die Möglichkeiten und Grenzen von Soziogrammen thematisiert, um die intendierten Lernprozesse zu unterstützen. Da Kinder emotional leicht angesprochen werden können und positive Emotionen Lernprozesse fördern, wird auch dieser Aspekt behandelt, insbesondere im Kapitel über die Bedeutung des Singens in der Schule. Abschließend wird den Lehrern der Leitsatz mitgegeben: „Es darf keine Unterrichtsstunde geben, in der Schüler und Lehrer nicht einmal gemeinsam miteinander gelacht haben.“

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• Année de publication: 2007
• Reliure: (souple)