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Dieser Band behandelt aktuelle Aspekte schulischen Fremdsprachenlernens und der darauf bezogenen Fremdsprachenforschung. In 6 Themenbereiche gegliedert: Kompetenzen und Bildungsstandards, Lernplanung ? Lernprozesse, Fachlernen in der Fremdsprache, Mehrsprachiges Lernen, Erfassen von Lernfortschritten ? Evaluation ? Portfolio sowie Probleme der empirischen Fremdsprachenforschung bieten die Beiträge eine kompetente Darstellung zeitgenössischer Problemfelder.
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Fremdsprachenlernen und Fremdsprachenforschung, Klaus-Peter Timm-Arnold
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- 2006
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