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Behinderte und von Behinderung bedrohte Kinder früh zu fördern, ist Anliegen dieses viel verkauften Grundlagenwerks, das in neuer Überarbeitung erscheint. Diese bietet Aktualisierungen und Erweiterungen in den Bereichen „Lernen und Gehirnentwicklung“, „Pädagogische Ansätze der frühen Bildung und Erziehung von Kindern“ und aktuelle Frühtestverfahren zur Überprüfung der Frühförderung.
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