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Das Buch bietet Lehrern Anregungen und Hilfestellung, Schüler methodisch in Theorie und Praxis der Texterschließung einzuführen, was für den Deutsch- und Religionsunterricht von besonderer Bedeutung ist. Es bietet zum einen das notwendige literatur- und sprachwissenschaftliche Basiswissen, das die literaturwissenschaftlichen Methoden umfasst. Daneben stellt es für die praktische Arbeit mit Texten ein hermeneutisches Grundmodell der Texterschließung vor. Zur Einfüh-rung dieses Modells im Unterricht finden sich ausführliche Erläuterungen und Beispiele seiner Anwendung auf verschiedene Textsorten. Ferner finden sich Hinweise und Materialien für die Einübung von Lern- und Arbeitstechniken.
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Texte erschließen, Gerhard Röckel
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