Mentoring & Mobilität

Auteurs

• Ingeborg Wender

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• Pédagogie

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In den letzten Jahren sind die Frauenanteile in Naturwissenschaft und Technik durch verschiedene Fördermaßnahmen gestiegen, bleiben jedoch im Vergleich zu den Sprach- und Kulturwissenschaften niedrig. Es besteht weiterhin Handlungsbedarf, junge Frauen für diese Bereiche zu motivieren und zu qualifizieren. Das vom Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur geförderte Projekt „step in – mentoring & mobilität“ (2001-2003) verfolgte dieses Ziel. Es umfasste handlungsorientierte Angebote zu Mobilität/Verkehr sowie ein schülerinnengerechtes Mentoringprogramm. Die interdisziplinären Forschungs- und Industrieressourcen der Braunschweiger Region wurden erfolgreich zu einem vielseitigen Bildungsprojekt zusammengeführt. Der Band dokumentiert das Konzept, die Durchführung und das Mentoringtraining für soziale Kompetenzen sowie die Evaluation des Projektes. Zudem werden Hintergrundthemen wie Frauenförderung, Mentoring, Mobilität und Technische Bildung behandelt. Abschließend bietet der Band einen Ausblick auf die Förderszene an niedersächsischen Hochschulen im Rahmen des Gender-Mainstreaming und zieht Schlussfolgerungen aus den dreijährigen Erfahrungen des Projektteams und einer beteiligten Schülerin.

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• Année de publication: 2005
• Reliure: (souple)