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Im Fokus des Buches steht eine innovative Methode zur Therapie und zum Unterricht von spracherwerbsgestörten Schülern: die Kontextoptimierung. Diese sorgfältig entwickelte Methode ermöglicht es Kindern, ihre Blockaden im Grammatikerwerb effektiv zu überwinden. Zunächst wird der Stand der syntaktischen und morphologischen Fähigkeiten ermittelt, um gezielte Lernziele für die Therapie oder den Unterricht festzulegen. Dadurch wird eine Unter- oder Überforderung der Kinder vermieden, ebenso wie die häufig verwendeten „globalen Klassenlösungen“, die keine individuelle Förderung ermöglichen. Die Erfolge dieser Methode zeigen, dass spracherwerbsgestörte Kinder in kurzer Zeit grammatische Fähigkeiten erwerben können. Das praxisorientierte Anleitungsbuch erleichtert es Fachkräften, sich mit der Kontextoptimierung vertraut zu machen. Die Inhalte umfassen den Erwerb grammatischer Fähigkeiten, Störungen im Erwerbsprozess, Therapiemethoden und Materialien zur Förderung grammatischer Fähigkeiten.
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Kontextoptimierung, Hans Joachim Motsch
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- 2004
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