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Die Ausbildung in den vier Berufen der IT-Branche erfolgt unmittelbar im betrieblichen Einsatz. Berufliche Kompetenzen werden ganzheitlich in betrieblichen Geschäftsprozessen vermittelt und gefördert. Diese Ausrichtung der Ausbildung wird in den Abschlussprüfung durch eine betriebliche Projektarbeit und ganzheitliche Aufgaben aufgegriffen. Beide Prüfungsformen stellen Neuland im beruflichen Prüfungswesen dar. Erstmals sind Prüfungen aus originären betrieblichen Geschäftsprozessen und Arbeitsaufträgen heraus zu gestalten. Welche Herausforderungen sind damit verbunden? Wie können sie gemeistert werden? Welche Aussagekraft geben solchermaßen authentische Prüfungen über berufliche Handlungskompetenz? In der vorliegenden Dokumentation werden diese Fragen aus Sicht der Praxis beleuchtet.
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Evaluiert: Projektarbeit und ganzheitliche Aufgaben, Margit Ebbinghaus
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- Année de publication
- 2001
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