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Die vorliegenden Materialien sollen helfen, Grundprobleme im Umgang mit Brüchen zu lösen. Mit Hilfe der Bruchkreise kann der Bruchbegriff gesichert und gefestigt werden. Darüber hinaus können Schülerinnen und Schüler selbstständig Regeln im Rechnen mit Brüchen entwickeln. Das vielfältige Übungsmaterial zeigt kreative Möglichkeiten des Arbeitens und der Lösungskontrolle durch die Schülerinnen und Schüler. So ist die Lösung einmal ein fertiggelegtes Puzzle, ein andermal eine Reihe aus Dominosteinen, eine zeichnerische Lösung u. v. m. Die Schülerinnen und Schüler werden jeweils in die Lage versetzt, ihre Lösungen selbst zu überprüfen.
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Bruchrechnung, Rosi Freye
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- 1998
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- (souple)
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