Die aus der Auflösung der Sektion 'Biomechanik & Training' hervorgegangenen dvs-Sektionen Biomechanik, Sportmotorik und Trainingswissenschaft trafen sich 1994 erstmals zu einem gemeinsamen Symposium. Über 200 Wissenschaftler aus dem In-und Ausland diskutierten in Leipzig eines der Kernthemen der angewandten Sportwissenschaft: 'Sportliche Leistung und Training'. Die 49 Beiträge dieses Berichtbandes stellen eine Auswahl aus der großen Menge an interessanten Vorträgen des Symposiums dar, die für dieses Buch unter den inhaltlichen Leitlinien 'Leistung, Leistungsvoraussetzungen und Leistungsdiagnostik', 'Leistungsentwicklung und Leistungsgrenzen' sowie Trainings- und Wettkampfsysteme neu gruppiert wurden. Sie zeigen die beeindruckende Vielfalt der Bemühungen der Autorinnen und Autoren, ihre sich stetig entwickelnden disziplinspezifischen Erkenntnisse einer gemeinsamen Wissenschaft von Leistung und Training zuzuordnen, die Entwicklung einer solchen multi-disziplinären Betrachtungsweise voranzutreiben aber auch ihre gegebenen Grenzen aufzuzeigen.
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Sportliche Leistung und Training, Jürgen Krug
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1995
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Die aus der Auflösung der Sektion 'Biomechanik & Training' hervorgegangenen dvs-Sektionen Biomechanik, Sportmotorik und Trainingswissenschaft trafen sich 1994 erstmals zu einem gemeinsamen Symposium. Über 200 Wissenschaftler aus dem In-und Ausland diskutierten in Leipzig eines der Kernthemen der angewandten Sportwissenschaft: 'Sportliche Leistung und Training'. Die 49 Beiträge dieses Berichtbandes stellen eine Auswahl aus der großen Menge an interessanten Vorträgen des Symposiums dar, die für dieses Buch unter den inhaltlichen Leitlinien 'Leistung, Leistungsvoraussetzungen und Leistungsdiagnostik', 'Leistungsentwicklung und Leistungsgrenzen' sowie Trainings- und Wettkampfsysteme neu gruppiert wurden. Sie zeigen die beeindruckende Vielfalt der Bemühungen der Autorinnen und Autoren, ihre sich stetig entwickelnden disziplinspezifischen Erkenntnisse einer gemeinsamen Wissenschaft von Leistung und Training zuzuordnen, die Entwicklung einer solchen multi-disziplinären Betrachtungsweise voranzutreiben aber auch ihre gegebenen Grenzen aufzuzeigen.
