Matthias Merkl Livres

This volume contains copy-ready sheets with work instructions and solutions for teachers of students in upper-level secondary-school English courses. “Lord of the Flies”, “The Cement Garden”, “The Buddha of Suburbia” – this volume provides materials for teaching three of the most important and most widely taught literary works in English courses in German schools. The individual worksheets are conceived to correspond to the language competences demanded by the curricula of the individual German states, such as describing, explaining, reasoning, discussing, etc. Concrete didactical advice is also given to guarantee quick and practical application of the information. The themes of growing-up, dealing with death, isolation, multiculturalism, racism and the search for one’s own identity allow teachers to work in a multidisciplinary fashion.

In den letzten drei Jahrzehnten wurden zahlreiche Forschungsberichte veröffentlicht, die sich mit dem in den Lehrwerken vermittelten Bild von der Fremdkultur befassen. Kulturgeographische Informationen sind ein fester Bestandteil vieler Studien, denen der geographische Hintergrund bei der Untersuchung und Beschreibung des Forschungsgegenstandes jedoch meist fehlt. In der vorliegenden Studie werden deutsche Lehrbücher für den Englischunterricht der 8. Jahrgangsstufe sowohl aus fremdsprachendidaktischer Sicht als auch aus dem Blickwinkel der Geographie im Hinblick auf die Auswahl und Vermittlung kulturgeographischer Inhalte untersucht. Die Lehrwerkanalyse konzentriert sich auf bevölkerungs-, siedlungs-, verkehrs- und wirtschaftsgeographische Inhalte sowie auf Lerngegenstände aus der Geographie der Freizeit und des Tourismus, die in den Lehrbüchern der Sekundarstufe I einen wesentlichen Beitrag zum Verstehen raumbezogener Erscheinungen in der Zielkultur leisten.