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Jörg M. Haake

    Proceedings of the CSCW '94 Workshop Collaborative Hypermedia Systems
    Autorensysteme für die kooperative Erstellung von Hyperdokumenten
    CSCL-Kompendium
    CSCL-Kompendium 2.0
    DeLFI 2005
    Groupware: design, implementation, and use
    • Groupware: design, implementation, and use

      • 353pages
      • 13 heures de lecture

      This volume constitutes the proceedings of the 13th International Workshop on Groupware (CRIWG 2007). The conference was held in Spain (Medina del Campo) in 2006, Brazil (Porto de Galinhas) in 2005, Costa Rica (San Carlos) in 2004, France (Autrans) in 2003, Chile (La Serena) in 2002, Germany (Darmstadt) in 2001, Portugal (Madeira Island) in 2000, Mexico (Cancun) in 1999, Brazil (Buzios) in 1998, Spain (El Escorial) in 1997, Chile (Puerto Varas) in 1996, and Portugal (Lisbon) in 1995. The CRIWG workshops have been motivated by advances in computer-supported cooperative work (CSCW), and by the need for CSCW to meet the challenges of new application areas. This workshop aims at providing a forum for academic researchers and professionals to exchange their experiences and their ideas about problems and solutions related to the design, development and use of groupware applications. - searchers report their ideas, models, designs and experiences to CRIWG submitting full-paper contributions to present achieved or mature works, and shorter papers to report work in progress.

      Groupware: design, implementation, and use
    • CSCL-Kompendium 2.0

      Lehr- und Handbuch zum computerunterstützten kooperativen Lernen

      Nachdem klassisches E-Learning an seine Grenzen gestoßen ist, entdecken Forschung und Praxis neue Lernformen: Beim Computer Supported Collaborative Learning – kurz CSCL – erarbeiten Lernende miteinander und aktiv neues Wissen, beispielsweise in Diskussionen, Workshops, Projektarbeiten oder Rollenspielen.

      CSCL-Kompendium 2.0
    • Das „CSCL-Kompendium“ führt umfassend in das „Computer Supported Collaborative Learning“ CSCL ein. Ausgehend von den Grundlagen des CSCL werden die beiden Hauptkomponenten bei der Umsetzung von CSCL behandelt: die CSCL-Umgebungen und die Didaktik des CSCL. Neben der praktischen Umsetzung von CSCL werden die Wirkungen und Potentiale von CSCL in den Bereichen Schule, Präsenzhochschule, Fernstudium, Ausbildung, betriebliche Weiterbildung und Förderung von Lernbehinderten und Hochbegabten beleuchtet.

      CSCL-Kompendium