Christian Stary Livres

Focusing on process management, this book provides a detailed overview and step-by-step guidance, beginning with individual participants' perspectives on their roles and the structuring of processes. It explores the specification of these processes in models and their integration within organizational and IT frameworks. Additionally, the text delves into the collaborative processing of instances within socio-technical systems, complemented by illustrations that enhance the reader's comprehension of business process management.

Combining theory, methodology and tools, this open access book illustrates how to guide innovation in today's digitized business environment.

This book constitutes the thoroughly refereed scientific proceedings of the 4th International Conference on Subject-Oriented Business Process Management, S-BPM ONE 2012, held in Vienna, Austria, in April 2012. The 12 papers were carefully reviewed and selected from 36 submissions and are completed by one invited keynote paper and a summary of the tutorial onsubject-oriented business process management. S-BPM as a discipline is characterized by a seamless approach toward the analysis, modeling, implementation, execution, and maintenance of business processes, with an explicit stakeholder focus. This year's contributions address all life-cycle activities, in particular analyzing business objectives, subject behavior design and integration, and automating complex work procedures.

The 8th ERCIM Workshop “User Interfaces for All” took place in Vienna, Austria, on 28–29 June 2004, following seven earlier workshops held across Europe from 1995 to 2002. This workshop focused on the proactive realization of the “signforall” principle in human-computer interaction (HCI), aiming to develop user interfaces for interactive applications and e-services that ensure universal access and usability for all users. Continuing the tradition of its predecessors, the 2004 event sought to consolidate recent advancements and foster discussions about the state of the art in “User Interfaces for All,” emphasizing its expanding applications in the emerging Information Society. The theme centered on “User-Centered Interaction Paradigms for Universal Access in the Information Society.” This focus on user-centered universal access arises from the growing influence of new technologies and the diverse dimensions intrinsic to the Information Society. These dimensions highlight the wide range of user characteristics, the evolving nature of human activities, various contexts of use, and the increasing availability and diversification of information, knowledge sources, and e-services, alongside the proliferation of technological platforms.

Inhaltsverzeichnis 1. Mensch — Maschine Kommunikation und Interaktive Systeme 1.1 Entwicklung 1.2 Interaktive Systeme als kontingente Systeme 1.3 Zusammenfassung 2. Der Mensch als Systemkomponente 2.1 Menschliche Wahrnehmung und Kommunikationsfähigkeiten 2.2 Menschliches Denken 2.3 Bildung von Benutzerkategorien 2.4 Zusammenfassung 3. Informationsarten und Ein/Ausgabe 3.1 Informationsarten 3.2 Benutzereingaben 3.3 Feedback und Systemausgaben 3.4 Zusammenfassung 4. Elementare Interaktionsmedien und -formen 4.1 Bildschirm als Ein/Ausgabemedium 4.2 Fenster 4.3 Zeige-, Positionier- und Steuergeräte 4.4 Eingabegeräte 4.5 Ausgabegeräte 4.6 Natürliche und künstliche Sprache 4.7 Kommandosprachen 4.8 Masken 4.9 Menus 4.10 Piktogramme 4.11 Zusammenfassung 5. Kombinierte Interaktionsformen 5.1 Graphische Benutzerschnittstellen 5.2 Direkte Manipulation 5.3 Abstrahierende Benutzerschnittstellen 5.4 Erweiterungen zweidimensionaler Interaktionsformen 5.5 Multi-Media Interaktion 5.6 Virtuelle Welten 5.7 Umgebungsangepasste Interaktionsformen 5.8 Zusammenfassung 6. Konzepte, Methoden und Architekturen 6.1 Prinzipienbildung 6.2 Modelle 6.3 Modellierungsnotationen 6.4 Zusammenfassung 7. Entwicklung interaktiver Systeme 7.1 Analyse und Modellierung von Arbeit 7.2 Analyse und Modellierung von Benutzern 7.3 Modellbasiertes Design

Simone Heftberger und Christian Stary zeigen, wie partizipative organisationale Lerntheorien mit prozessbasierter Wissensmanagement-Technik effektiv implementiert werden können. So wird organisationales Lernen zum wechselseitigen, auf die wesentlichen Unternehmensgegenstände und Geschäftsprozesse fokussierten Diskurs. Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung.- 2 Ansätze des Organisationalen Lernens.- 3 Geschäftsprozessbasiertes Partizipatives Organisationales Lernen.- 4 Entwicklung der Methodik.- 5 Werkzeug-Entwicklung.- 6 Erprobung.- 7 Reflexion.- Annex.- A.1 Sprachbeschreibung von BILA (Business Intelligence Language).- A.1.1 Elemente und Beziehungen der statischen Ebene.- A.1. 1.1 Elemente der statischen Ebene.- A.1.1.2 Beziehungen der statischen Ebene.- A.1.2 Elemente und Beziehungen der dynamischen Ebene.- A.1.3 Elemente und Beziehungen der Interaktionsebene.- A.2 Konsistenzsicherung von BILA-Modellen.- A.2.4 Konsistenz innerhalb der statischen Ebene.- A.2.5 Konsistenz zwischen den statischen Ebenen.- A.2.5.1 Konsistenz innerhalb der dynamischen Ebene.- A.2.5.2 Konsistenz innerhalb der Interaktionsebene.- A.2.6 Konsistenz zwischen statischen und dynamischen Ebenen.- A.3 Fragebogen der Erprobung.- A.4 Geschäftsprozessmodelle der Pilotstudie bei EFKO Traun.

Theoretisch ist in Unternehmen eine Vielfalt an Wissen vorhanden ��� praktisch bleibt jedoch vieles davon verborgen. Diese Wissens- und Erfahrungssch��tze lassen sich heben. Die Autoren bieten einen klar gegliederten ��berblick ��ber gebr��uchliche Methoden des Wissensmanagements samt Anwendungsbeispielen. Dabei f��llt auf, dass Wissensmethoden heute offenbar nicht ohne einen englischsprachigen Fachbegriffsmix beschrieben werden k��nnen, der seinerseits erst einmal verstanden werden will. Sei���s drum, getAbstract empfiehlt das Buch allen, die in Unternehmen und Beh��rden f��r Wissensmanagement verantwortlich sind