Unser neues Lehrwerk Chemie - Nordrhein-Westfalen ist nach einem klar strukturierten Doppelseitenprinzip aufgebaut und bietet Lehrkräften die Möglichkeit, einen experiment- und kompetenzorientierten Unterricht zu gestalten. Gleichzeitig unterstützt es die Schülerinnen und Schüler bei der selbstständigen Nacharbeit der im Unterricht behandelten Themen. Die große Anzahl abwechslungsreicher, differenzierter und materialbasierter Aufgaben bietet die Möglichkeit, die im Kernlehrplan geforderten Kompetenzen zu erwerben und zu trainieren. Dazu werden in jedem Kapitel u.a. die folgenden Seitentypen angeboten: Diagnoseseiten zum jeweils notwendigen Vorwissen mit Lösungen Versuche und Materialien , die mit ausführlichen Auswertungsaufgaben zu neuen Inhalten und Kompetenzen hinführen Leseseiten zur selbstständigen Erarbeitung und Nachbereitung der im Lehrplan geforderten Fachinhalte und Kompetenzen, ergänzt um nach Schwierigkeit gestufte Aufgaben Sonderseiten zur Förderung der Medienkompetenzen, zu zentralen Fachmethoden sowie zu fächerübergreifenden Exkursen Zum Üben und Weiterdenken mit zahlreichen differenzierten und materialbasierten Aufgaben übersichtliche Zusammenfassungen der Inhalte am Kapitelende an den Kompetenzerwartungen orientierte Aufgaben zur Selbstüberprüfung Gefährdungsbeurteilungen Zu den Bänden erscheinen Gefährdungsbeurteilungen als Begleiter zu sämtlichen Versuchen. Dieser besondere Service wird Ihnen die praktische Arbeit im Schullabor sehr erleichtern. Digitales Lehrermaterial click & teach bietet die vollständigen Inhalte des Lehrerbandes inklusive aller Lösungen und Gefährdungsbeurteilungen zu den Versuchen sowie weitere Arbeitsblätter, Videos und Animationen, passgenau zu den Inhalten des Schulbuchs. Außerdem sind die Abbildungen und Grafiken aus dem Schulbuch enthalten.
Michael Funke Livres





Lachen ist gesund! Von Herzen: gute Besserung!
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Dogmatik und Voraussetzungen der datenschutzrechtlichen Einwilligung im Zivilrecht
Unter besonderer Berücksichtigung der Datenschutz-Grundverordnung
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Die datenschutzrechtliche Einwilligung – durch die Brille der Zivilrechtsdogmatik betrachtet! Dank des aufstrebenden Datenmarktes wird die datenschutzrechtliche Einwilligung zunehmend zu einem Werkzeug des allgemeinen Vertragsrechts. Um dieser Entwicklung Rechnung zu tragen und wirtschaftliche Bedürfnisse einerseits und Persönlichkeitsrechte andererseits in Balance zu bringen, kombiniert die Studie die jüngsten Erkenntnisse aus Zivil- und Datenschutzrecht. Hierzu werden sowohl die dogmatischen Grundlagen der Einwilligung samt der Auswirkung der stetig wachsenden Kommerzialisierung, als auch ihre konkreten Voraussetzungen im Vergleich zwischen BDSG und Datenschutz-Grundverordnung untersucht. Der Autor forscht im Bereich des Datenschutz-, Urheber-, IT-, Medien- und allgemeinen Persönlichkeitsrechts.