Alfred K. Treml Livres

Die neue Konzeption der Pädagogik auf evolutionstheoretischer Grundlage wird in diesem Buch zum ersten Mal historisch und systematisch entfaltet und an Beispielen veranschaulicht. Erziehung in den Zusammenhang der Evolution zu stellen und selbst als Evolution zu interpretieren, bedeutet zunächst eine neue Sichtweise, die zu überraschenden Erkenntnissen führt. Das Buch beleuchtet sowohl die theoretischen (wissenschaftstheoretischen und wissenschaftshistorischen) als auch die praktischen (anwendungsbezogenen) Probleme einer solchen Neukonzeption und berücksichtigt dabei viele neue Forschungsergebnisse der (interdisziplinären) empirischen Evolutionsforschung.

Der Autor beobachtet Erziehung in ihrem historischen und systematischen Zusammenhang und entfaltet die verschiedenen Dimensionen pädagogischen Handels und ihrer Funktion angefangen von ihren stammesgeschichtlichen Wurzeln (in der Brutpflege) über die verschiedenen Erziehungs- und Bildungsformen und den wichtigsten pädagogischen Medien, die Erziehung wahrscheinlich machen, bis hin zur Grundstruktur von Lehre und dem Unterricht an Schulen. Das Werk, das einen Grundriss der Allgemeinen Pädagogik gibt, mündet in einem Ausblick auf aktuelle Problemlagen der Erziehung am Übergang zum 3. Jahrtausend.