Friedrich Koch Ordre des livres

Die kulturelle Bedeutung dieses Werkes wird von Wissenschaftlern hervorgehoben, da es einen wichtigen Teil des zivilisatorischen Wissens darstellt. Es wurde aus dem Originalartefakt reproduziert und bleibt dem ursprünglichen Werk in seiner Form treu. Leser finden daher die originalen Urheberrechtsvermerke, Bibliotheksstempel und weitere Notationen, die das historische Erbe und die Relevanz des Textes unterstreichen.

Linguistische Allotria - Laut-, Ablaut- und Reimbildungen der englischen Sprache ist ein unveränderter, hochwertiger Nachdruck der Originalausgabe aus dem Jahr 1880. Hansebooks ist Herausgeber von Literatur zu unterschiedlichen Themengebieten wie Forschung und Wissenschaft, Reisen und Expeditionen, Kochen und Ernährung, Medizin und weiteren Genres. Der Schwerpunkt des Verlages liegt auf dem Erhalt historischer Literatur. Viele Werke historischer Schriftsteller und Wissenschaftler sind heute nur noch als Antiquitäten erhältlich. Hansebooks verlegt diese Bücher neu und trägt damit zum Erhalt selten gewordener Literatur und historischem Wissen auch für die Zukunft bei.

Der zweite Band der Satzlehre der englischen Sprache bietet einen unveränderten Nachdruck der Originalausgabe von 1878. Er ist darauf ausgelegt, die Struktur und Regeln der englischen Grammatik eingehend zu erläutern. Die umfassende Analyse und die detaillierten Erklärungen machen dieses Werk zu einer wertvollen Ressource für Sprachstudierende und -lehrer, die ein fundiertes Verständnis der englischen Satzkonstruktionen erlangen möchten.

Die Laut- und Flexionslehre der englischen Sprache bietet eine detaillierte Analyse der phonetischen und grammatischen Strukturen des Englischen. Dieser hochwertige Nachdruck der Originalausgabe von 1882 ermöglicht einen Einblick in die linguistischen Erkenntnisse des 19. Jahrhunderts und ist somit eine wertvolle Ressource für Linguisten und Sprachinteressierte. Die Arbeit beleuchtet die Entwicklung der englischen Sprache und deren spezifische Merkmale in der Laut- und Flexionslehre.

Der erste Teil der Wortbildung der englischen Sprache bietet eine detaillierte Analyse der linguistischen Strukturen und Prozesse, die zur Entstehung neuer Wörter führen. Dieser hochwertige Nachdruck der Originalausgabe von 1868 ermöglicht einen Einblick in die historischen und sprachlichen Entwicklungen des Englischen. Die Untersuchung umfasst verschiedene Wortarten und deren Bildung, was für Linguisten und Sprachinteressierte von großem Wert ist.

In diesem Buch geht es zunächst um eine detaillierte Darstellung der anthropologischen Aspekte, unter denen die Philanthropen die geschlechtliche Aufklärung initiiert haben, um ihr Selbstverständnis, ihre Erziehungsziele und Methoden sowie um die Einordnung des Konzepts in die gesellschaftlichen Verhältnisse des ausgehenden 18. Jahrhunderts. Im zweiten Teil wird gezeigt, daß sich die Struktur der frühen Geschlechtserziehung und auch konkrete inhaltliche Bereiche bis in die jüngste Vergangenheit gehalten haben. Am Ende der Untersuchung werden Modelle vorgestellt, die in den letzten Jahrzehnten an Bedeutung gewonnen haben. Die meisten Chancen für die Bewältigung der individuellen und sozialen Probleme sieht der Verfasser in einer Sexualpädagogik, die auf Mündigkeit und Emanzipation setzt.

Was geschieht mit einem Kind, das bis zu seinem 13. Lebensjahr allein in den Wäldern lebt, das nie mit seinesgleichen Verbindung hatte und das von den Menschen eingefangen und die Zivilisation versetzt wird? Ist es möglich, ein solches Wesen in die menschliche Gesellschaft zu integrieren? Friedrich Koch schildert die authentische Geschichte eines Wolfsjungen, der Ende des 18. Jahrhunderts in den Wäldern von Aveyron aufgegriffen und in Preis von dem Taubstummenlehrer Jean Itard unterrichtet wurde.

Das Buch behandelt die Erziehungsprozesse, denen Kinder und Jugendliche in unserer Gesellschaft seit über zweihundert Jahren ausgesetzt sind. Es setzt sich mit Normen und Werten auseinander und thematisiert die von der Pädagogik gesetzten Ziele. Im Fokus steht die Problematik des Moral- und Tugendkatalogs, der sich im Vorfeld der Aufklärung konstituierte und seit den gesellschaftlichen Veränderungen des 18. Jahrhunderts in der Erziehung eine zentrale Rolle spielt. Es werden Einzeltugenden thematisiert, die den „bürgerlichen“ Moralkodex prägen, darunter Ordnung, Sauberkeit, Dankbarkeit, Ehrlichkeit, Gehorsam, Fleiß, Bescheidenheit und sexuelles Wohlverhalten. Diese Erziehungsvorstellungen erscheinen oft rückständig, haben jedoch in der bestehenden Erziehungspraxis nach wie vor Bedeutung. Die Studie beleuchtet nicht nur die gesellschaftlichen Erwartungen an ihre Mitglieder, insbesondere an Kinder und Jugendliche, sondern auch die Mittel und Methoden, mit denen die Gesellschaft ihre Ansprüche durchzusetzen versucht. Diese Aspekte, sowohl die Zielfrage als auch die methodischen Maßnahmen, werden in ihrer historischen Entwicklung und ihren aktuellen Erscheinungen in der Erziehung der Gegenwart betrachtet.