Describes how 25 outstanding leaders used emotional intelligence to deal with critical challenges and opportunities. Featuring commentary from the leaders themselves, Leading with Feeling distills their experiences into nine strategies that can help anyone be more effective at work. Each chapter features activities designed to help readers apply the strategies to their own working lives.
This title examines conceptual and strategic issues involved in defining, measuring, and promoting emotional intelligence in organizations. The authors include 15 models that have been tested and empirically validated in existing organizations and 22 guidelines for promoting emotional intelligence.
This guide offers actionable strategies derived from the MicroSociety® program to foster lasting, positive change in educational settings. It emphasizes practical approaches that educators can implement to enhance school improvement efforts, focusing on community engagement and student empowerment. By utilizing these insights, schools can cultivate a more dynamic and effective learning environment.
How to Sustain Excellence Every Day
Bestselling author of Emotional Intelligence Daniel Goleman and co-author Cary Cherniss reveal practical methods for applying the principles of EI to enter an optimal state of high performance, offering a roadmap to being at your best, every day.There are moments when we achieve peak performance: an athlete plays a perfect game; a business has a quarter with once-in-a-lifetime profits. But these moments are often fleeting, and for every amazing day, we may have a hundred ordinary and even unsatisfying ones. Fulfillment doesn't come from isolated peak experiences, or elusive 'flow' states, but rather from many consistent good days. So how do we sustain performance, while avoiding burnout and maintaining balance?In Optimal, Daniel Goleman and Cary Cherniss reveal how emotional intelligence can help us have a great day, any day. They explain how to set a realistic, attainable goal of feeling satisfied that you've had a productive day - to consistently work at your 'optimal' level. Based on research of how hundreds of people build the inner architecture of having a good day, they sketch what an optimal state feels like, and show how emotional intelligence holds the key to our best performance.Optimal is the culmination of decades of scientific discoveries bearing on emotional intelligence. Enhanced emotional intelligence pays off in improved engagement, productivity and more satisfying days. In this book, you'll find the keys to competence in emotional intelligence, and practical methods for applying this skill set more readily. It will equip you to become a highly effective leader and enable you to build an organizational culture that empowers workers to sustain high performance.
Wie Sie jeden Tag Ihre optimale Leistung bringen und zufrieden dabei bleiben
Das Buch bietet einen Ansatz zur Entwicklung der "inneren Architektur" eines produktiven Tages, um als Führungskraft effektiv zu agieren. Es zeigt auf, wie Führungspersönlichkeiten ihre Mitarbeitenden unterstützen können, um kontinuierlich hohe Leistungen zu erzielen, während gleichzeitig das Risiko von Burnout und Krankheit minimiert wird. Durch praxisnahe Strategien und Methoden wird erläutert, wie eine gesunde Arbeitsumgebung geschaffen werden kann, die sowohl das Wohlbefinden als auch die Leistungsfähigkeit fördert.
Dem Idealismus „professioneller Helfer“ beim Berufseintritt folgt oft schnell der Praxisschock, manchmal mit gravierenden Folgen: Verzweiflung, Depression, Arbeitsplatzwechsel, ein früher „Burn-out“. Aber „Burn-out“ ist kein unvermeidbares Schicksal: Es gibt Strategien, den Praxisschock zu überwinden und Burn-out-Effekte zu mildern oder zu vermeiden. Cary Cherniss, der in einer Längsschnittsstudie eine kleine, repräsentative Gruppe von „professionellen Helfern“ in einem Zeitraum von zwölf Jahren dreimal untersucht hat, arbeitet anhand vieler Beispiele die Haltungen, Berufshandlungen und Arbeitsplatzbedingungen heraus, die offensichtlich entscheidend geholfen haben, das alte Engagement und die professionelle Kompetenz der Befragten zu erhalten und teilweise sogar noch zu verbessern: durch eine Verbesserung der Arbeitsplatzsituation, durch eine Veränderung der Einstellung gegenüber Klienten, Patienten und Schülern, aber auch durch eine Veränderung in der Zusammenarbeit mit Kollegen und Institutionen.