Publikace Bádáme, objevujeme a zkoumáme svět kolem nás – biologie (2. díl) je tištěnou přílohou k publikaci Bádáme, objevujeme a zkoumáme svět kolem nás – biologie (1. díl). Publikace obsahuje aktivity pro žáky (pracovní listy), které jsou rozděleny do šesti hlavních kapitol (vzdělávacích jednotek): Postižení, Voda v životě člověka, Soudní věda, Ekobiologie, Zobrazovací metody v lékařství, Dárcovství krve. Pracovní listy jsou konstruovány tak, aby mohly být využitelné přímo na základních i středních školách.
Milada Teplá Livres




Bádáme, objevujeme a zkoumáme svět kolem nás – chemie (1. díl)
- 202pages
- 8 heures de lecture
Publikace Bádáme, objevujeme a zkoumáme svět kolem nás – chemie (1. díl) se skládá ze sedmi hlavních kapitol (vzdělávacích jednotek): Fotochemie, Fotosyntéza, Kosmetika, Chitosan – magnet na tuky?, Zkoumání děr, Chemické látky v domácnosti a Polymery kolem nás. Cílem vytvořených materiálů je podporovat a rozšiřovat používání badatelsky orientované výuky přírodovědných předmětů u žáků ve věku 12–18 let. Jednotky jsou zaměřeny na vědecká témata s důrazem na využití v reálné praxi. Vzdělávací jednotky jsou určeny pro žáky základních i středních škol (věk 12–18 let) a jejich učitele.
Bádáme, objevujeme a zkoumáme svět kolem nás – chemie (2. díl)
- 267pages
- 10 heures de lecture
Publikace Bádáme, objevujeme a zkoumáme svět kolem nás – chemie (2. díl) je tištěnou přílohou k publikaci Bádáme, objevujeme a zkoumáme svět kolem nás – chemie (1. díl). Publikace obsahuje aktivity pro žáky (pracovní listy), které jsou rozděleny do sedmi hlavních kapitol (vzdělávacích jednotek): Fotochemie, Fotosyntéza, Kosmetika, Chitosan – magnet na tuky?, Zkoumání děr, Chemická péče, Polymery kolem nás. Pracovní listy jsou konstruovány tak, aby mohly být využitelné přímo na základních a středních školách.
Publikace Bádáme, objevujeme a zkoumáme svět kolem nás – biologie (1. díl) se skládá ze šesti hlavních kapitol (vzdělávacích jednotek): Postižení, Voda v životě člověka, Soudní věda, Ekobiologie, Zobrazovací metody v lékařství a Dárcovství krve. Cílem vytvořených materiálů je podporovat a rozšiřovat používání badatelsky orientované výuky přírodovědných předmětů u žáků ve věku 12–18 let. Jednotky jsou zaměřeny na vědecká témata s důrazem na využití v reálné praxi.