Schulungsstrategie für Schulleiter der Mittelstufe
um den Prozess der pädagogischen Berufsorientierung zu entwickeln
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Die vorliegende Arbeit ist das Ergebnis einer wissenschaftlichen Untersuchung, die in der Provinz Ciego de Avila, Kuba, durchgeführt wurde. Ausgehend von der bestehenden Problematik wurde eine erste Verifizierung durchgeführt, die es ermöglichte, das wissenschaftliche Problem zu untersuchen und einen Lösungsvorschlag anzubieten. Die abschließende Überprüfung erlaubte es, die Effektivität des Vorschlags zu versichern. Die Forschung wurde in der Option für den Master-Abschluss in Erziehungswissenschaften des Hauptautors präsentiert und erhielt zufriedenstellende Ergebnisse.
