Anette Müller Livres

Focusing on the establishment of material cycles within the building industry, this book systematically compiles existing knowledge on recycled building materials. It covers the quantities generated, recovery rates, and current processing steps, emphasizing the structural properties of original materials found in construction waste. Environmental considerations are addressed, while new developments in processing technologies and the potential of construction waste as a raw material source are explored in the concluding chapter.

Slovník analytické psychologie představuje se svými 540 hesly pozoruhodné dílo, které mapuje srozumitelnou formou jak základní myšlenkové koncepty C. G. Junga a jeho analytické psychologie, tak klasické psychoanalýzy, interpretované z jungovského pohledu. Řadou přesahů do ostatních psychoterapeutických směrů a k moderním poznatkům přírodních věd je užitečnou příručkou pro psychology a psychoterapeuty. Editoři sezvali k práci na slovníku úctyhodný kolektiv 64 autorů z německy hovořící oblasti, odborníků na daná témata. Slovník přehledným způsobem ukazuje klíčová témata a jejich vývoj do současnosti i praktické využití v psychoterapeutickém procesu. Hesla jsou opatřena křížovými odkazy, ilustracemi, citacemi ze starší i současné odborné literatury.Knihu ocení čtenáři se zájmem o hlubinnou psychologii a o psychologická a psychoterapeutická témata.

Aus dem Inhalt: Jubiläum: 50 Ausgaben Jung Journal Die Idee der Einen Welt Synchronizität und Unus mundus Der Stein der Weisen Das erste Mandala von C. G. Jung Einheitswirklichkeit bei Erich Neumann Zur Bedeutung des Unus mundus Eine Welt im Stress Stille und Psychotherapie Trotz alledem Aufbrechen jetzt! Vom Teil zum Ganzen Schattenhafte Irrtümer - Tanzen Nomadland Flucht oder Aufbruch?

Die Wiederentdeckung der Sinnlichkeit steht im Mittelpunkt von Wilhelm Schmid's Werk. Der Autor beleuchtet die Bedeutung von Berührung in zwischenmenschlichen Beziehungen und deren Einfluss auf das Wohlbefinden. Durch philosophische und psychologische Perspektiven zeigt er, wie Berührung nicht nur körperliche Nähe, sondern auch emotionale Tiefe und Verbundenheit schafft. Schmid regt dazu an, die oft vernachlässigte Sinnlichkeit wieder in das alltägliche Leben zu integrieren, um die Lebensqualität zu steigern und authentische Beziehungen zu fördern.

Der Inhalt des Buches behandelt zentrale Themen wie Freundschaft, Liebe und die Herausforderungen des Erwachsenwerdens. Die Charaktere sind vielschichtig und durch ihre persönlichen Konflikte und Entwicklungen geprägt. Die Handlung entfaltet sich in einem lebendigen Setting, das die Emotionen und Erfahrungen der Protagonisten verstärkt. Durch spannende Wendungen und tiefgründige Dialoge wird der Leser in die Geschichte hineingezogen und zum Nachdenken angeregt.

Die Arbeit analysiert die didaktischen Konzepte von Hilbert Meyer, insbesondere seine Ansichten zum Lehr- und Lernprozess, die er in den 80er Jahren in seinen zwei Bänden über Unterrichtsmethoden formulierte. Zudem werden Meyers Weiterentwicklungen und seine neueren Erkenntnisse aus der Unterrichtsforschung (1993-2003) betrachtet, die in seinem Buch "Was ist guter Unterricht?" von 2004 zusammengefasst sind. Hier präsentiert Meyer zehn Gütekriterien, die als Leitfaden zur Gestaltung von qualitativ hochwertigem Unterricht dienen.

Die Arbeit untersucht die Begriffe Frontalunterricht und Direkte Instruktion, die in der Bildung häufig diskutiert werden. Während Frontalunterricht allgemein bekannt ist und oft kritisiert wird, wird die Direkte Instruktion von vielen als weniger vertraut wahrgenommen, obwohl sie in der Praxis weit verbreitet ist. Die Autorin hinterfragt die Berechtigung der bestehenden Kritiken und beleuchtet die unterschiedlichen Perspektiven auf diese Unterrichtsmethoden. Ziel ist es, ein differenziertes Verständnis für die Vor- und Nachteile beider Ansätze zu entwickeln.

Die Studienarbeit untersucht die Beweggründe von Christian Gotthilf Salzmann für den Verzicht auf seine Pfarrtätigkeit in Erfurt und analysiert die Bedeutung seiner Schrift "Ueber die wirksamsten Mittel Kindern Religion beizubringen". Dabei wird sowohl die persönliche als auch die gesellschaftliche Dimension seines Handelns beleuchtet, um ein tieferes Verständnis für die pädagogischen Ansätze Salzmanns und deren Einfluss auf die religiöse Erziehung von Kindern zu gewinnen. Die Arbeit hebt die Verbindung zwischen Theorie und Praxis in der Religionspädagogik hervor.