Essay analyzing the time and pace in Ian McEwan's novel "Saturday," written in 2011 for a literature course at the University of Paderborn, achieving a top grade of 1.0.
Doreen Klahold Livres
Exploring the theme of love in its many forms, William Shakespeare's "As You Like It" features four conventional couples: Rosalind and Orlando, Celia and Oliver, Phebe and Silvius, and Audrey and Touchstone, alongside the character of William, a rejected country fellow. The essay delves into the dynamics of these relationships, typical of romantic comedies, highlighting the complexities and nuances of love portrayed in the play.
Exploring the theme of alternate history, this essay examines Stephen Fry's "Making History," which presents a protagonist's desire to prevent Hitler's conception, leading to unforeseen dystopian outcomes. It highlights the complexity of historical events and societal impacts, emphasizing the irony and satire woven throughout the narrative. The analysis underscores the challenges of rewriting history, suggesting that understanding the past requires recognizing the interconnectedness of events rather than merely altering individual moments. Ultimately, it reflects on how history shapes our present, regardless of its brutality.
The novel explores the complex identity struggle of Kim, who grapples with his dual Irish and Indian heritage. Throughout the narrative, he questions his sense of self, reflecting the fluidity of identity. The accompanying essay analyzes the factors that shape Kim's identity and the implications of this ongoing quest for self-understanding. It delves into the broader themes of cultural intersection and personal evolution, highlighting how these elements impact Kim's journey.
Set in early 20th century Wellington, New Zealand, this debut novel by poet Alison Wong explores the cultural dynamics of the era. Through vivid storytelling, the narrative delves into the lives and experiences of its characters, reflecting the societal changes and challenges of the time. Wong's writing captures the essence of the period, offering readers a rich portrayal of the historical context and the intricacies of life in a transforming society.
Felicitas Hoppes neuester Roman bietet eine kreative Neuinterpretation ihrer eigenen Identität, indem sie eine fiktive Version ihrer Kindheit in einer globalen Umgebung entfaltet. Anstatt autobiografisch zu sein, präsentiert das Werk eine "Traumbiographie", die es der Autorin ermöglicht, ihre persönliche Geschichte neu zu gestalten. Diese innovative Herangehensweise spiegelt sich in der Auszeichnung mit dem Büchner Preis wider und zeigt Hoppes Fähigkeit, mit Sprache und Erzählform zu experimentieren.
El discurso reproducido
Der Gebrauch des historischen Präsens zur Einleitung der direkten Rede
Die Seminararbeit untersucht die Verwendung von Zeiten in der gesprochenen spanischen Sprache, insbesondere die Tendenz, Zuvorgesagtes in direkter Rede mit Präsensverben einzuleiten. Anhand transkribierter Gespräche aus dem "Corpus de conversaciones coloquiales" wird aufgezeigt, dass die Umgangssprache häufig Präsens für die Wiedergabe früherer Äußerungen nutzt, um diese gegenwärtiger und realer erscheinen zu lassen. Die Arbeit analysiert, wie sich dies auf die Anzahl der Sprechakte, den Wortschatz und die Syntax auswirkt und belegt die These durch konkrete Beispiele aus der Forschung.
Aufführbarkeit der Celestina
Überprüfung dramatischer und narrativer Strukturen in Fernando de Rojas Tragikomödie
Die Studienarbeit analysiert Fernando de Rojas' La Celestina als ein vielschichtiges Werk der spanischen Literatur, dessen unklare Gattung zu intensiven Diskussionen geführt hat. Besonders im Fokus steht die Unaufführbarkeit des Stücks, die durch seine theaterähnlichen und gleichzeitig romanhaften Elemente bedingt ist. Die Arbeit beleuchtet die charakteristischen Merkmale, die zu dieser Einordnung führen, und bietet somit einen tiefen Einblick in die literarische und dramaturgische Komplexität des Werkes.