Die Arbeit untersucht Kinder- und Jugendmuseen, die Kindern und Jugendlichen aktive Erfahrungen in Kunst, Kultur, Technik, Geschichte und Natur ermöglichen. Sie behandelt die Ursprünge der Museumspädagogik, verschiedene Museumstypen, Ziele, Methoden und die Entwicklung in Deutschland und den USA, ergänzt durch praktische Beispiele und ein Konzept für ein Kindermuseum zum Thema „Familie“.
