Ruxandra Toma Livres

Focusing on university students, this study examines how teacher-student relationships and academic climate impact academic motivation. It highlights the growing issue of career anxiety among students and its effects on their motivation. The research identifies differences in these factors based on students' fields of study and explores the interplay between academic climate, teacher-student relationships, and motivation. Results indicate that both teacher-student relationships and academic climate are significant predictors of motivation, with career anxiety moderating these relationships.

Exploring the similarities between Portuguese and Romanian, this study focuses on the systems of forms of address within these two Romance languages, particularly their phonetic commonalities. It investigates whether these similarities extend to other linguistic levels and examines the translation challenges that arise from these forms of address. By analyzing the issues and proposing potential solutions, the work aims to deepen the understanding of language dynamics at the intersection of culture and translation.

Focusing on the linguistic distinctions between Spanish and Portuguese, this analysis explores their historical and geographical ties as Romance languages. It highlights their remarkable similarities during medieval times, particularly around the 13th century, when differences were minimal. The paper examines how these languages have evolved separately over time while still retaining evident similarities at various linguistic levels.

En y resongeant par la suite, Louis situa le début du cauchemar à l'instant précis où l'on amena à l'infirmerie ce garçon de vingt ans qui était en train de mourir, la cervelle en bouillie et les yeux ouverts... Ou bien, peut-être, quinze jours plus tôt : ils venaient d'emménager à Ludow, c'était la rentrée des classes, et Ellie avait hâte de leur raconter sa première journée d'école. Louis était allé coucher le bébé au premier étage, et il avait eu cet étrange pressentiment : quelque chose les menaçait. Une force inconnue, terrifiante mais irrésistible... En fait, Rachel avait raison : ce cimetière d'animaux, à deux pas de la maison, c'était morbide, c'était mauvais pour les enfants. Pourtant, l'endroit était si beau, si attirant. Une sorte de cercle magique...

Le corps martyrisé d’un garçon de onze ans est retrouvé dans le parc de Flint City. Témoins et empreintes digitales désignent aussitôt le coupable : Terry Maitland, l’un des habitants les plus respectés de la ville, entraîneur de l’équipe locale de baseball, professeur d’anglais, marié et père de deux fillettes. Et les résultats des analyses ADN ne laissent aucune place au doute. Pourtant, malgré l’évidence, Terry Maitland affirme qu’il est innocent. Et si c’était vrai ?

Die Analyse fokussiert sich auf die sprachlichen Unterschiede zwischen Spanisch und Portugiesisch, die als "Schwestersprachen" betrachtet werden. Die enge Beziehung dieser romanischen Sprachen ist historisch und geografisch bedingt, insbesondere im Mittelalter, als ihre Unterschiede minimal waren. Im Laufe der Zeit entwickelten sich die Sprachen jedoch weiter und entfernten sich voneinander, wobei viele Ähnlichkeiten bis heute bestehen bleiben. Die Untersuchung beleuchtet, wie diese Gemeinsamkeiten und Unterschiede die sprachliche Identität beider Sprachen geprägt haben.

Die Studie untersucht die Anredeformen im Portugiesischen und Rumänischen, die trotz ihrer gemeinsamen Wurzeln im antiken Römischen Reich unterschiedliche Eigenschaften aufweisen. Sie analysiert die phonetischen Ähnlichkeiten und erforscht, ob diese auch auf anderen sprachlichen Ebenen zutreffen. Ein Schwerpunkt liegt auf den Übersetzungsproblemen, die aus den spezifischen Anredeformen resultieren, sowie auf möglichen Lösungen. Ziel ist es, ein tieferes Verständnis für die translinguale Beziehung zwischen diesen beiden romanischen Sprachen zu entwickeln.

Die Studie untersucht die akademische Motivation von Universitätsstudenten und identifiziert zentrale Einflussfaktoren wie die Lehrer-Schüler-Beziehung und das akademische Klima. Besonders im Fokus steht die Angst vor der zukünftigen Karriere, die zunehmend ein Problem für Studierende darstellt. Ziel der Untersuchung ist es, Unterschiede in der Motivation je nach Studienrichtung zu analysieren und die Wechselwirkungen zwischen akademischem Klima, Lehrer-Schüler-Beziehung und Karriereangst zu beleuchten. Die Ergebnisse zeigen, dass diese Faktoren entscheidend für die akademische Motivation sind.

Este estudo investiga a motivação acadêmica de estudantes universitários, destacando a importância da relação com professores e do clima acadêmico. Analisa também como a ansiedade sobre a carreira futura afeta a motivação. Os resultados indicam que esses fatores são preditores significativos da motivação acadêmica.