Shafiq Qurban Livres

Focusing on the educational reforms implemented during Parvez Musharraf's presidency, the book examines how these policies shaped the curriculum and influenced concepts of Pakistani identity and citizenship. It delves into the interplay between education and national identity, highlighting the socio-political context of reforms from 1999 to 2008. Through this analysis, it offers insights into the broader implications of educational policy on the nation's development and collective identity.

Die Darstellung der Geschlechterkluft in der pakistanischen Gesellschaft beleuchtet die tief verwurzelten patriarchalischen Strukturen, die durch niedrige Alphabetisierungsraten und familiäre Probleme verstärkt werden. Trotz der Anerkennung des Problems durch politische Entscheidungsträger und der Einführung von Reformen bleibt die Umsetzung oft wirkungslos, da es an politischem und sozialem Willen mangelt. Zudem konzentrieren sich bestehende Maßnahmen vorwiegend auf städtische Gebiete, während die Mehrheit der betroffenen Frauen in ländlichen Regionen und der informellen Wirtschaft lebt.

Il libro analizza il divario di genere nella società pakistana, evidenziando la scarsa priorità data dal governo nonostante la consapevolezza del problema. Le politiche proposte sono inefficaci a causa della mancanza di volontà politica e sociale, e si concentrano principalmente sulle aree urbane, trascurando le donne rurali.