Marcus Weaver-Hightower est professeur des Fondements de l'Éducation, axant ses travaux sur le genre et l'éducation, la sociologie de l'éducation et la recherche qualitative. Ses recherches portent sur la politique de l'éducation des garçons, les études de masculinité et l'utilisation de bandes dessinées et de romans graphiques dans la recherche et les salles de classe. Weaver-Hightower explore comment les politiques éducatives sont façonnées et comment elles impactent diverses populations d'étudiants, en soulignant des contextes culturels et sociaux plus profonds. Son approche combine l'analyse théorique avec un engagement pratique envers la pratique éducative.
Understanding the Hidden Politics of School Food
This book delves into the heated political battles over what kids eat at school, shedding light onto how policymakers craft food policy for schools. The book takes readers inside schools, through the history of school food programs in the United States and England, and into the policy terrain that makes school lunch difficult to change.