Pomirska Zofia Livres

Podręcznik łączy treści literackie, kulturowe i językowe.Chronologiczny układ treści porządkuje myślenie o literaturze oraz kulturze i pomaga uczniom zrozumieć znaczenie omawianych dzieł. Atrakcyjne i różnorodne utwory literackie, w tym teksty z epok – od oświecenia po Młodą Polskę – są inspiracją do rozmów na temat ponadczasowych zagadnień. Szczegółowe instrukcje pisania różnych form wypowiedzi, takich jak sprawozdanie czy rozprawka, pomagają kształcić umiejętności wymagane na egzaminie gimnazjalnym.

Podręcznik ?Słowa na czasie? proponuje chronologiczną perspektywę czytania literatury, w spos�b dostosowany do możliwości gimnazjalist�w. Dlatego obok bloku tekst�w z epoki znajdują się odpowiednio dobrane utwory wsp�łczesne, kt�re ułatwiają rozmowę o ponadczasowych zagadnieniach. Ciekawe fragmenty tekst�w literackich, publicystycznych i popularnonaukowych pomagają rozbudzić zainteresowania czytelnicze uczni�w oraz zachęcić ich do aktywnego uczestnictwa w kulturze. Podręcznik składa się z czterech rozdział�w. Każdy rozdział podzielony jest na cztery bloki: 1. Utwory z epoki ? teksty reprezentatywne dla kolejnych epok literackich w przystępny spos�b obrazujące rozw�j literatury polskiej i obcej 2. Nawiązania do epoki ? wsp�łczesne utwory odwołujące się do dorobku literackiego danej epoki pozwalające zrozumieć, że motywy obecne w dawnych dziełach nie są inne niż te, kt�re fascynują dzisiejszych tw�rc�w 3. Teksty bliskie uczniom ? utwory, po kt�re uczniowie sami chętnie sięgają, odwołujące się do zagadnień istotnych dla danej epoki oraz zachęcające do traktowania literatury i sztuki jako źr�dła wiedzy o człowieku i świecie 4. Media ? teksty ukazujące powiązania i r�żnice, np. pomiędzy prasą a internetem porządkujące informacje o świecie medi�w

Podręcznik „Słowa na czasie” proponuje chronologiczną perspektywę czytania literatury, w sposób dostosowany do możliwości gimnazjalistów. Dlatego obok bloku tekstów z epoki znajdują się odpowiednio dobrane utwory współczesne, które ułatwiają rozmowę o ponadczasowych zagadnieniach. Ciekawe fragmenty tekstów literackich, publicystycznych i popularnonaukowych pomagają rozbudzić zainteresowania czytelnicze uczniów oraz zachęcić ich do aktywnego uczestnictwa w kulturze. Podręcznik składa się z czterech rozdziałów. Każdy rozdział podzielony jest na cztery bloki: 1. Utwory z epoki – teksty reprezentatywne dla kolejnych epok literackich w przystępny sposób obrazujące rozwój literatury polskiej i obcej 2. Nawiązania do epoki – współczesne utwory odwołujące się do dorobku literackiego danej epoki pozwalające zrozumieć, że motywy obecne w dawnych dziełach nie są inne niż te, które fascynują dzisiejszych twórców 3. Teksty bliskie uczniom – utwory, po które uczniowie sami chętnie sięgają, odwołujące się do zagadnień istotnych dla danej epoki oraz zachęcające do traktowania literatury i sztuki jako źródła wiedzy o człowieku i świecie 4. Media – teksty dotyczące teatru, filmu, muzyki i sztuk plastycznych porządkujące informacje o świecie mediów Nr dopuszczenia: 95/1/2009

Zbiór ćwieczeń usprawniających umiejętność poprawnego pisania - przeznaczony dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych, ich nauczycieli i rodziców. Proponowane ćwiczenia: Usprawniają umiejętność poprawnego pisania Oprócz kształtowania nawyku poprawnej pisowni służą do rozwijania koncentracji, pamięci i myślenia wzbogacają słownictwo i zasób wiedzy ucznia przyczyniają się do poczucia satysfakcji z pokonywania własnych trudności Zbiór ćwieczeń składa się z trzynastu zestawów, z których każdy składa się z tekstu do czytania i odpowiednio dobranych 10 zadań ortograficznych. Każdy zestaw może stanowić samodzielną jednostkę lekcyjną do pracy w szkole lub na zajęciach terapii pedagogicznej, ale może też posłużyć do indywidualnych ćwiczeń w domu.