Wiśniewska Halina Livres

Business Matters covers a variety of business-related topics introducing a wide range of vocabulary as well as providing ample opportunities to practice and master the use of Business English. The list of topics includes: • Company and market structure • Recruitment process and employee motivation • Market research, production and pricing policy • Advertising and promotion • Sales and distribution • International trade and globalization • Transport and logistics • Business growth • Customer rights Each unit comprises key vocabulary, a text exemplifying the use of the terminology, a wide selection of exercises: multiple-choice questions, gapped sentences, vocabulary matching, crosswords and puzzles as well as topics for discussion and an essay-writing section. Business Matters is an ideal textbook and reference tool for both university students and business professionals from intermediate to advanced level of language competence.

The book Money Matters covers most topic-related areas of Finance, Banking and Accounting. It is targeted at university students and professionals from intermediate to advanced level of language competence. In addition to texts rich in ESP (English for Specific Purposes) terminology, it gives learners a variety of exercises that aim at practising and memorising core finance terminology and phraseology. I also recommend the book to those English teachers who plan to specialise in ESP courses.

Prof. dr hab. Halina Wiśniewska wieloletni pracownik naukowo-dydaktyczny Instytutu Filologii UMCS, od pięciu lat WSHE. Od wielu lat zajmuje się historią naszego języka. Ciągle odkrywa i opisuje nieznane lub mało znane teksty poetyckie i użytkowe. Jej ulubionym okresem jest wiek XVII, który stanowił tzw. białą plamę w naszej świadomości. Swoje prace stara się kierować do wszystkich humanistów, przyjmując metody badań, które pozwalają wiele wyjaśnić poprzez przywołanie kontekstów kulturowych, społecznych, ekonomicznych i politycznych. Redaktor i współredaktor jedenastu tomów pokonferencyjnych. Autorka ponad dwustu publikacji: książek, rozpraw naukowych, artykułów o ludziach z epoki oraz zagadnieniach naszego języka (badanie systemu). Wydała m.in.: Język polski na ziemiach ruskiej i lubelskiej w Rzeczpospolitej szlacheckiej, Świat płci żeńskiej baroku zaklęty w słowach, Renesansowe życie i dzieło S.F. Klonowica. W czasach, gdy nauczyciele odnoszą przykre wrażenie, że dzieje ojczystego języka są spychane na boczny tor zainteresowań uczniów i studentów, taki projekt podręcznika może wywołać entuzjastyczne przyjęcie. [...] To już nie jest przegląd dziejów z językiem w tle, ale barwny, żywy obraz porozumiewania się Polaków po polsku w różnych sytuacjach komunikacyjnych to historia jest tu ilustracją i istotnym składnikiem tych sytuacji. Rozmawiają tu ze sobą, i z nami, ludzie poczciwi i niepoczciwi, duchowni i politycy, zakochani i biesiadujący, rzemieślnicy i przedstawiciele innych grup zawodowych, damy i czarownice, uczeni i nauczający, obcy sobie i spokrewnieni, uczeni i kmiecie, kaznodzieje i dworzanie, włościanie i posłowie... (Z recenzji prof. Anny Krupskiej-Perek)

Księgi miejskie z XVI i XVII wieku, zachowane w lubelskim Archiwum Wojewódzkim, pozwalają dokładnie odtworzyć wszystkie etapy kariery urzędniczej poety i mieszczanina - Sebastiana Fabiana Acernusa/Klonowica: od podpiska (pomocnika pisarza), pisarza wójta i ławników, wójta, do rajcy, burmistrza królewskiego miasta Lublina (czterokrotnie), a tak że założyciela szkoły w Zamościu. Zapisy archiwalne oraz znajdujące się w bibliotekach Małopolski (Kraków, Lublin, Zamość) pierwodruki Klonowicowych utworów poetyckich ('Worek Judaszów', 'Flis', 'Roksolania') i użytkowych ('Reguła Benedykta św., 'Dworstwo obyczajów', 'Katonowe wiersze', podręczniki historii Polski i gramatyki łacińskiej) - łącznie 110 tekstów źródłowych - ukazują życie renesansowego Lublina czasów pokoju. Stanowią skarbnicę informacji o wydarzeniach dnia codziennego, np. sprzedaż/kupno kamienicy, nocna bójka krewkich mieszczan, kłotnia kramarki z piekarką na Rynku. Przede wszystkim zaś przekazują obraz życia Klonowica, tym bardziejinteresujący, że był to człowiek nie tylko utalentowany, pracowity, ale i porywczy. Uczestniczył więc w rosprawach sądu w różnych rolach - także jako podsądny - nie uniknął też kar (siedzenie w wieży i opłaty za zranienie przeciwników).

Tematem tej książki są biogramy dwunastu kobiet, żyjących w wiekach: XVI (1), XVII (7) oraz w pierwszej (3) i drugiej (1) XVIII. Nie jest to zagadnienie obce naszej literaturze, gdyż począwszy od XIX w., coraz częściej interesowano się wpływem niewiast na życie społeczeństwa, a obecnie, w związku z rozwojem feministyki, kwestię tę można by nazwać modną. Niniejszy wybór odróżniają od innych związki ze słowem pisanym tych dwunastu pań. Autorka zwróciła uwagę na kobiety, do których kierowano utwory literackie i użytkowe lub które same zaczęły pisać, co stanowiło nowość w owych czasach.

Monografia autorstwa Haliny Wiśniewskiej pt. 'Renesansowa nowoczesność w przypowieściach, czyli bajkach Biernata z Lublina (ok. 1465 - ok. 1529) jest opracowaniem cennym i ważnym poznawczo, jeśli chodzi o język, literaturę i kulturę przełomu okresu staropolskiego i średniopolskiego, średniowiecza i odrodzenia. Jest to studium interdyscyplinarne, w sposób syntetyczny ukazujące problematykę zarysowaną w tytule, prekursorskie, jeśli chodzi o dobór tematu, nowoczesne pod względem zastosowanych metod i technik badawczych [...], zadziwia[jące] obfitością przytaczanego materiału. [Autorka] prezentuje [...] Biernata z Lublina jako człowieka epoki Jagiellonów, a zarazem jako człowieka już epoki renesansu, głosiciela nowych wartości i nowego (nieśredniowiecznego) światopoglądu, chociaż żyjącego i tworzącego na pograniczu staro- i średniopolszczyzny. Jest to [...] de facto pierwsza monografia twórczości tego tłumacza i pisarza, postaci, o której wspominały wszystkie podręczniki z zakresu historii literatury (od połowy XIX w.), ale która przez lat pięćset nie doczekała się monograficznego opracowania. Z recenzji prof. dr. hab. Stanisława Dubisza

Niniejsza publikacja składa się z 28 tekstów (poddanych modyfikacjom), które ukazały się drukiem w latach 19732014. Ich tematy oscylują wokół trzech głównych zagadnień (wprawdzie wyodrębnionych umownie, ale w założeniu porządkujących), spajających to, co obowiązywało w tradycyjnie rozumianym nauczaniu języka polskiego, z tym, co współtworzy polonistykę nowoczesną. Mamy tu więc, obok łączenia dawnych i nowych teorii językoznawczych, wykorzystywanie w podobnym (dychotomicznym) zestawieniu: pojęć i problemów, metod kształcenia oraz umiejętności redagowania przez uczniów określonych form wypowiedzi; w niemal każdym z artykułów obserwuje się liczne odniesienia do historii dydaktyki i systemu językowego. Omawiając kolejne kwestie, badaczka z reguły nawiązuje do preferowanych w rożnych okresach teorii naukowych i chętnie włącza w prowadzony wywód osiągnięcia wielu dyscyplin wiedzy: począwszy od strukturalizmu po holizm i antropocentryzm, od psycholingwistyki i socjolingwistyki przez pragmatykę językową po etnolingwistykę i aksjologię, jednocześnie doprecyzowując i stosując w swoich szkicach ważne terminy, np.: sprawność językowa, kompetencja komunikacyjna, kompozycja, spójność przekazu.