Układ tekst�w źr�dłowych odpowiada kolejności temat�w zawartych w 'Notatkach z lekcji historii' teksty zostały dobrane tak, aby uczeń m�gł samodzielnie w trakcie lekcji lub przygotowania do zajęć dokonać analizy jednego lub kilku źr�deł wybrano najbardziej charakterystyczne teksty, oddające problematykę poszczeg�lnych lekcji
Książka została opracowana w ramach znanej serii Notatki z lekcji.� Treści poszczeg�lnych temat�w zostały dostosowane do nowej podstawy programowej dla klas pierwszych szk�ł ponadgimnazjalnych i obejmują historię Polski i historię powszechną w latach 1918-2004.� Książka składa się z dwunastu blok�w tematycznych, opracowanych zgodnie z nową podstawą programową dla szk�ł ponadgimnazjalnych. Każdy z tych blok�w zawiera wymagane zagadnienia i problemy oraz systematyzuje najważniejsze wydarzenia z historii politycznej, gospodarczej i społecznej Polski oraz świata.� Układ lekcji jest uniwersalny, niezależny od podręcznik�w wybranych przez szkołę.� Przejrzysty układ graficzny pomaga w uporządkowaniu wiadomości według odpowiedzi na pytania: co było przyczyną, jaki był przebieg wydarzeń oraz jakie były skutki (znaczenie).� Nie jest to podręcznik, ale konspekt, zawierający te treści, z kt�rymi uczeń powinien się zapoznać, aby zrozumieć proces zdarzeń z historii politycznej, gospodarczo-społecznej i kulturowej w dziejach najnowszych.
Książka ta została tak pomyślana, aby mogła zastąpić część zeszytu uczniowskiego. Każdy z temat�w przedstawiono w formie konspektu, dodając teksty źr�dłowe. Układ graficzny pozwala na szybkie sprawdzenie, czy informacje usłyszane na lekcji zostały zapisane, czy też należy je indywidualnie uzupełnić. W niniejszej pracy uwzględniono zasady pisania pracy z historii oraz sposoby analizy tekst�w źr�dłowych.
Książka ta została tak pomyślana, aby mogła zastąpić część zeszytu uczniowskiego. Każdy z temat�w przedstawiono w formie konspektu, dodając teksty źr�dłowe. Ukłąd graficzny pozwala na szybkie sprawedzenie, czy informacje usłyszane na lekcji zostały zapisane, czy też należy ja indywidualnie uzupełnić. W niniejszej pracy uwzględniono zasay pisania pracy z historii oraz sposoby analizy tekst�w źr�dłowych.
Książka ta została tak pomyśana, aby mogła zastąpić część zeszytu uczniowskiego. Każdy z temat�w przedstawiono w formie konspektu, dodając teksty źr�dłowe. Układ graficzny pozwala na szybkie sprawdzenie, czy informacje usłyszane na lekcji został zapisane, czy też należy je indywidualnie uzupełnić. W niniejszej pracy uwzględnione zasady pisania pracy z historii oraz sposoby analizy tekst�w źr�dłowych.
Książka ta została tak pomyślana, aby mogła zastąpić część zeszytu uczniowskiego. Każdy z temat�w przedstawiono w formie konspektu, dodając teksty źr�dłowe. Układ graficzny pozwala na szybkie sprawdzenie, czy informaje usłyszane na lekcji zostały zapisane, czy należy je indywidualnie uzupełnić. W niniejszej pracy uwzględniono pisania pracy z historii oraz sposoby analizy tekst�w źr�dłowych.
Książka ta została tak pomyślana, aby mogła zastąpić część zeszytu uczniowskiego. Każdy z temat�w przedstawiono w formie konspektu, dodając teksty źr�dłowe. Układ graficzny pozwala na szybkie sprawdzenie, czy informacje usłyszane na lekcji zostały zapisane, czy też należy je indywidualnie uzupełnić. W niniejszej pracy uwzględniono zasady pisania pracy z historii oraz sposoby analizy tekst�w źr�dłowych.
Książka ta została tak pomyślana, aby mogła zastąpić część zeszytu uczniowskiego. Każdy z temat�w przedstawiono w formie konspektu, dodając teksty źr�dłowe. Układ graficzny pozwala na szybkie sprawdzenie, czy informacje usłyszane na lekcji zostały zapisane, czy też należy je indywidualnie uzupełnić. W niniejszej pracy uwzględniono zasady pisania pracy z historii oraz sposoby analizy tekst�w źr�dłowych.
Książka ta została tak pomyślana, aby mogła zastąpić część zeszytu uczniowskiego. Każdy z temat�w przedstawiono w formie konspektu, dodając teksty źr�dłowe. Układ graficzny pozwala na szybkie sprawdzenie, czy informacje usłyszane na lekcji zotał zapisane, czy też należy je indywidualnie uzupełnić. W niniejszej pracy uwzględniono zasady pisania pracy z historii oraz sposoby analizy tekst�w źr�dłowych.
Układ graficzny pozwala na szybkie sprawdzenie, czy informacje usłyszane na lekcji zostały napisane, czy też należy je indywidualnie uzupełnić. W niniejszej pracy uwzględniono zasady pisania pracy z historii oraz sposoby analizy tekstów źródłowych.