Pszczółkowski Michał Livres

Ratusze, szkoły czy szpitale w dwudziestoleciu międzywojennym pełniły nie tylko funkcje użyteczne, ale także zachwycały swoimi bryłami. Ten zachwyt podziela Michał Pszczółkowski, który w książce Architektura użyteczności publicznej II Rzeczypospolitej 1918-1939. Forma i styl opowiada, dlaczego architektura sprzed lat jest niezwykłą hybrydą tradycji i nowoczesności. Autor omawia najważniejsze budynki publiczne powstałe pomiędzy dwiema wojnami światowymi. Szczególną uwagę zwraca na gmachy wybudowane na kresach wschodnich, które przez wiele lat były zapomniane ze względu na powojenną sytuację polityczną, a z pewnością zasługują na uwzględnienie w dziejach architektury polskiej. Przedstawiając kolejne przykłady, kreśli opowieść, z której wyłania się tło historyczne – każdy gmach miał manifestować stabilność i potęgę państwa polskiego. Książkę uzupełniają fotografie oraz rysunkowe rekonstrukcje. Dla miłośników architektury niezwykle cenne będzie także przygotowane przez autora zestawienie ukończonych obiektów użyteczności publicznej II Rzeczypospolitej oraz wybranych niezrealizowanych inwestycji zaprezentowanych w tekście.

Architektura użyteczności publicznej II Rzeczypospolitej 1918?1939. Funkcja to druga część cyklu autorstwa doktora Michała Pszcz�łkowskiego, poświęconego gmachom publicznym międzywojennej Polski.W pierwszej części autor skoncentrował się na zagadnieniach stylu i formy, proponując uporządkowaną klasyfikację nurt�w międzywojennej architektury� od tradycji po awangardę.W drugiej części skupił się natomiast na problemach dotyczących funkcji.Autor dokonał przeglądu r�żnych typ�w funkcjonalnych międzywojennej architektury użyteczności publicznej ? począwszy od architektury władzy (gmachy ministerstw, sąd�w, urzęd�w wojew�dzkich i powiatowych), przez architekturę oświaty i nauki (szkoły, uczelnie i instytucje naukowe), kultury i rozrywki (muzea i biblioteki, teatry, kina, domy kultury), obiekty związane ze służbą zdrowia, gmachy bankowe, skończywszy na budynkach służących poczcie, komunikacji i transportowi.

Międzywojenne Kresy to miejsce szczeg�lne. Choć dziś znajdują się poza granicami Polski, wsp�łtworzą narodową tożsamość i intrygują skomplikowaną przeszłością. Na przek�r stereotypom są także częścią dziedzictwa polskiej architektury nowoczesnej. Michał Pszcz�łkowski, wybierając jako przykład siedemdziesiąt obiekt�w, wzniesionych na Kresach w latach międzywojennych, kompleksowo om�wił nie tylko historię tych budynk�w, ale także historię Kresowian. ?Książka Michała Pszcz�łkowskiego jest pierwszym opracowaniem dającym całościowy, zbiorczy obraz architektury polskiej w dwudziestoleciu międzywojennym na obszarze wszystkich wojew�dztw tworzących Kresy Wschodnie II Rzeczypospolitej. Syntetyczność i kompleksowość ujęcia, prezentacja umiejętnie dobranego i bogatego zestawu reprezentatywnie wybranych obiekt�w oraz wyczerpujące wykorzystanie literatury przedmiotu i źr�deł drukowanych, stanowią o wysokich walorach opracowania?. Z recenzji dr hab. Małgorzaty Dolistowskiej ?Nie mam wątpliwości, że książka Michała Pszcz�łkowskiego zawiera wiele nowych ustaleń i mocno poszerza naszą wiedzę o polskiej architekturze na Kresach w okresie międzywojennym. Uważam tę monografię za ważne i trwałe dokonanie w polskiej historiografii. (?) Autor posługuje się jasnym, komunikatywnym i sugestywnym językiem. Pisze nienaganną polszczyzną, stąd jego monografię czyta się z przyjemnością i z dużym pożytkiem poznawczym?. Z recenzji prof. dr. hab. Stanisława Sławomira Nicieji ?Dr Pszcz�łkowski objął swymi penetracjami rzadko podejmowany temat architektury miejskiej. Zapewne musiał odbyć wiele podr�ży do prowincjonalnych miast, zazwyczaj pozostających dotąd poza zainteresowaniami badaczy. Wyłonił się z tego nowy, interesujący historycznie obraz polskiej polityki budowlanej, gospodarczej i osadniczej, zmierzającej do integracji państwa (...)?. Z recenzji prof. dr. hab. Jerzego Malinowskiego

Walka z analfabetyzmem i powszechny dostęp do edukacji w latach międzywojennych streszczały się w słowach: ?Budowa szk�ł powszechnych to fundament niepodległości Polski?. To właśnie w�wczas została zainicjowana ożywiona działalność inwestycyjna w zakresie budownictwa szkolnego, służąca temu, by po latach zabor�w wszystkie dzieci mogły uczyć się w godnych warunkach.Architektura szkolna II Rzeczypospolitej (1918?1939) ukazuje, jak rozwijało się polskie szkolnictwo, jak projektowano i realizowano budynki, będące połączeniem tradycji i nowoczesności. ?Budujmy szkoły!? ? w myśl tego hasła wznoszono nie tylko reprezentacyjne gmachy w dużych miastach, ale także wiele szk�ł na wsiach i w miasteczkach. Rozw�j szkolnictwa powszechnego był priorytetem Ministerstwa Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego, a projekty szk�ł często powierzano znanym, w tym najwybitniejszym architektom.Celem nowej publikacji Michała Pszcz�łkowskiego jest popularyzacja wiedzy na temat międzywojennej architektury szkolnej, wiele uwagi poświęcono zagadnieniom opieki i ochrony istniejących budynk�w. W książce zostały też uwzględnione obiekty z terenu Kres�w Wschodnich, znajdujące się obecnie za wschodnią granicą Polski.Architekturę szkolną II Rzeczypospolitej wzbogacają unikalne materiały archiwalne i wsp�łczesne zdjęcia, dokumentujące stan międzywojennych budynk�w szkolnych.