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Simon Penny

    Simon Penny est professeur d'art dont le travail fait le pont entre les domaines de la technologie et de l'expression artistique. Formé à la sculpture, sa carrière a largement consisté à créer des environnements artistiques interactifs, en utilisant des systèmes robotiques et basés sur des capteurs personnalisés. Il enseigne l'art mécatronique, l'histoire et la théorie de l'art médiatique, ainsi que des séminaires interdisciplinaires qui font le lien entre les sciences cognitives contemporaines et la philosophie de l'esprit avec les arts.

    Making Sense
    • Making Sense

      • 540pages
      • 19 heures de lecture
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      In Making Sense, Simon Penny proposes that internalist conceptions of cognition have minimal purchase on embodied cognitive practices. Much of the cognition involved in arts practices remains invisible under such a paradigm. Penny argues that the mind-body dualism of Western humanist philosophy is inadequate for addressing performative practices. Ideas of cognition as embodied and embedded provide a basis for the development of new ways ofspeaking about the embodied and situated intelligences of the arts. Penny argues this perspective is particularly relevant to media artspractices.

      Making Sense