Children on the autism spectrum can find playing with other children difficult. This colourful and fun visual guide, full of examples and activities, shows how they can find common interests with their friends, peers and family, so that they can have more fun playing and hanging out together.
This inventive picture book uses the metaphor of a train to clearly explain basic conventions of conversation to children with autism spectrum disorders (ASDs). As well as attractive color photographs of trains, the book also contains engaging photocopiable worksheets and train-themed coloring pages to help promote skill generalization.
Using bright colours and fun illustrations, this book will show children with Autism Spectrum Disorder aged 7 and above how to identify common interests in conversation, and how to go on to talk about them successfully. The photocopiable worksheets and activities encourage children to engage with this visual model and reinforce the method.
Learn to build individual strengths and work through problems with this picture-based guide for children with ASD aged 7-14. The use of images and photocopiable worksheets creates a simple and fun resource for identifying what you are good at and how to use those skills to deal with personal challenges.
This highly visual social skills book uses computer metaphors and visual diagrams to help children on the autism spectrum to understand how their words and actions can affect other people. Easily identifiable computing and social networking metaphors are used to explain how memories are saved in the brain, like files in computer folders, and how, just as files can be shared and downloaded on the internet, people learn about you by sharing their positive and negative impressions with each other. The author explains why certain actions may be 'liked' or 'disliked' by others, and offers guidance on appropriate and inappropriate social behavior. This book also features photocopiable worksheets to reinforce the guidance and lessons offered in the book.
Learn to build individual strengths and work through problems with this picture-based guide for children with ASD aged 7-14. Simple images and photocopiable worksheets create a fun and engaging resource for identifying different emotions and dealing with personal challenges.
O czym rozmawiać ze znajomymi? To pytanie może być szczególnie trudne dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. I to właśnie dla nich powstała pomysłowa książka z kolorowymi ilustracjami, która pokazuje, co robić, żeby rozmowa nie wypadła z toru… Wykorzystanie metafory pociągu pozwala w łatwy sposób nauczyć odbiorców podstawowych zagadnień związanych z prowadzeniem rozmowy. Lokomotywy są jak powitania, które napędzają całą rozmowę. Wagony są jak wypowiedzi poszczególnych osób. Zwrotnica oznacza z kolei uprzejmą zmianę tematu rozmowy. Kiedy jeden z rozmówców w niekontrolowany sposób zbacza z tematu, to tak, jakby pociąg miał się wykoleić. Publikacja zawiera atrakcyjne graficznie karty pracy i strony do pokolorowania. Wykorzystanie podejścia wizualnego sprawia, że stanowi doskonałe narzędzie do pracy z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w wieku od 5 do 13 lat. Praktyczne podpowiedzi, które umieszcza w książce Shaul, dotyczą codziennych i konkretnych trudności: jak się przywitać; jak zapytać rozmówcę, co u niego słychać; jak zmienić temat rozmowy; jak się pożegnać; o czym rozmawiać ze znajomymi; jak dobierać słowa w zależności od rozmówców.