Texte annoté et commenté de cette pièce, accompagné d'une présentation de l'auteur, de l'oeuvre et de son contexte de création, de questions de lecture et d'exercices pour approfondir l'étude de la pièce.--[Memento].
Dès les premières représentations du Cid, en 1637, les exploits du héros et les amours contrariées des amants enchantent le public mais la cabale se déchaîne. Chimène provoque le scandale en aimant l'assassin de son père et Rodrigue allume des passions dans le cœur des plus vertueuses. Depuis, le succès des amours tourmentées de ces jeunes amants ne s'est jamais démenti et nombreux encore sont ceux qui soupirent aux aveux de Chimène ou frémissent au récit du combat de Rodrigue contre les Maures. Assurément, Pierre Corneille nous a offert ici l'un des plus beaux portraits de héros de la littérature française, porteur d'idéal chevaleresque et de liberté. Retrouvez dans cette édition le texte intégral annoté, un questionnaire bilan de première lecture, des questionnaires d'analyse de l'œuvre, cinq corpus accompagnés de questions d'observation, de travaux d'écriture et de lectures d'images, une présentation de Corneille et de son époque ainsi qu'un aperçu du genre de l'œuvre et de sa place dans l'histoire littéraire.
260 auteurs de la littérature française, du Moyen Age à nos jours, présentés sous la forme de notices détaillées comportant : - des indications biographiques et bibliographiques ; - une synthèse des principales caractéristiques de l'auteur et de son œuvre (style, idées et thèmes favoris, genres dominants, personnages clés, rôle dans l'histoire de la littérature...) ; - des citations et des jugements qui ouvrent de nouvelles pistes de réflexion pour le commentaire, l'explication de texte et la dissertation ; - des renvois à d'autres auteurs et une table d'orientation par mots clés qui permettent une circulation dans l'ouvrage par thèmes, genres, écoles, et tendances ; - une chronologie qui met en relation les auteurs, leurs principales œuvres, les mouvements littéraires, les événements culturels et historiques. Un guide pratique dont la conception originale permet d'élargir ses connaissances et de préparer efficacement les épreuves de français.
Allégorie, allitération, anachronisme, césure, litote, métaphore, mot-valise, rythme, style épique, syllogisme... Plus de 400 mots clés, accompagnés chacun d'une définition d'exemples et d'un commentaire, pour nommer et comprendre les effets de style : figures de réthorique, règles de versification, tous les effets produits par l'expression écrite. Une table d'orientation des notions essentielles et un système de renvois analogiques, pour trouver les termes précis. Un outil clair et pratique, indispensable aux élèves du second cycle et aux étudiants, pour l'étude du style dans le commentaire de texte, l'explication de texte et la dissertation.
Avec pour objectif principal de donner un sens aux apprentissages des méthodes et techniques littéraires, ce manuel propose une structure innovante permettant de lier les méthodes de lecture, d'expression écrite et orale aux objets d'étude. LE MANUEL PRIVILÉGIE : • Une approche méthodique et littéraire des objets d'étude au programme • La maîtrise de la langue et du style par des leçons pratiques de grammaire et d'expression • La liaison Troisième-Seconde dans une première partie consacrée au bilan des acquis du Collège • La préparation aux épreuves écrite et orale du Bac • L'entraînement des élèves : plus de 550 exercices classés par objectifs et 15 Bacs blancs. Un sommaire à entrées multiples permet à l'enseignant de composer librement ses séquences.
The second edition of Vis-à-vis continues the excitement of the innovative first edition with a fully integrated and revised multimedia package and an exciting Correspondance feature (chapter opening letter, postcard or e-mail, which is answered in the mid-lesson Correspondance cultural spread) presented throughout the text. The overall goal of the revision, which was shaped by the extensive user feedback, remains the same as that of the first edition: to promote a balanced four-skills approach to learning French through a wide variety of listening, speaking, reading, and writing activities, while introducing students to the richness and diversity of the Francophone world.
