Le niveau 2 poursuit et prolonge les objectifs et contenus dans le niveau 1. Les pages "Paroles en liberté" proposent de découvrir de grandes oeuvres françaises (théâtre, cinéma, littérature). Pour grands adolescents et adultes
Ce guide pédagogique accompagne le niveau 2 de la méthode.Il propose des suggestions d'exploitation pour les16 unités du livre de l'élève ainsi que les compléments d'information pour la rubrique "Civilisation".Il comporte les corrigés, les activités du livre et les quatre tests, ceux-ci étant accompagnés d'un barème de notation pour ceux qui souhaitent une évaluation sommative. En fin d'ouvrage on trouve les corrigés des exercices du cahier.Il contient également une grille de correspondance avec les épreuves du DELF premier degré.
Pourquoi enseigner la grammaire ? Quelle grammaire enseigner en classe de français ? Cet ouvrage analyse l’enseignement de la grammaire rénovée dans quatre classes de sixième primaire en Suisse. Le cadre théorique combine les principes d’une théorie de l’activité langagière avec des concepts didactiques comme ceux de temps didactique, concrétisé au travers des indicateurs d’avancement des activités scolaires, et de contrat didactique, conçu comme régulateur du partage des responsabilités, entre l’enseignant et les élèves. La théorie de la transposition didactique fournit les critères pour définir les objets enseignés en relation avec les objets inscrits dans les programmes. Les résultats montrent que les formes et le sens des objets enseignés sont en décalage par rapport à ce qui est préconisé par l’école. L’analyse critique permet une première interprétation de ce décalage. Le livre contribue ainsi à clarifier les relations entre les objets enseignés et appris et le contexte du travail en classe.