Angelika Müller-Zastrau Livres

Hinter den Kulissen läuft möglicherweise der größte Wissenschaftsbetrug aller Zeiten ab, während die Medien eine verzerrte Sicht auf Ebola präsentieren. Angelika Müller und Hans Tolzin argumentieren, dass Ebola nicht die erste erfundene Seuche ist, aber möglicherweise die letzte, die auf ein korruptes Gesundheitswesen hinweist. Eine global vernetzte medizinische Forschungsgemeinschaft, die auf finanzielle Unterstützung einer mächtigen Industrie angewiesen ist, betreibt Selbstzensur und verhindert, dass die Öffentlichkeit die wahren Ursachen von Ebola hinterfragt. Das Buch beleuchtet, dass es in Westafrika seit Beginn der Ebola-Krise nicht mehr Todesfälle durch fieberhafte Infektionen gibt als zuvor und dass die Ebola-Diagnose auf manipulativen Labortests basiert. Viele Infizierte zeigen keine Symptome und entwickeln eine natürliche Immunität. Zudem verursachen zahlreiche schulmedizinische Medikamente selbst Ebola-Symptome. Die Pharmaindustrie nutzt die Situation, um die westafrikanische Bevölkerung als Testgruppe für neue Medikamente und Impfstoffe zu missbrauchen. Es wird auch aufgezeigt, dass die USA und die CDC das Erfinden von Seuchen als geopolitische Waffe perfektioniert haben und dass die Kontrolle über die Weltgesundheitsorganisation WHO von den USA und Bill Gates dominiert wird. Das Buch bietet überprüfbare Fakten und fordert dazu auf, sich selbst zu überzeugen und Teil eines Wandels zu werden.

Kindgerecht unterrichten und erziehen - was bedeutet das für Schulen der heutigen Zeit? Die Autorin findet Antworten auf diese Frage an der Maria Montessori Grundschule Stuttgart-Hausen. Dort beschreitet sie gemeinsam mit ihrem Kollegium innovative Wege. Einzelne tragende Elemente der pädagogischen Arbeit vor Ort wissenschaftlich zu analysieren und sie zu einem harmonischen Gesamtprofil zusammenzufügen, ist Ziel des ersten Teils der vorliegenden Studie. Es folgt eine Befragung der Schulgemeinde - LehrerInnen, SchülerInnen und Eltern - die das beschriebene Schulprofil einer kritischen Prüfung unterzieht, aus der Bestätigung aber auch Änderungswünsche abzuleiten und Transfermöglichkeiten auf die Profilbildung anderer Grundschulen zu erkennen sind.