Alltagsrelevantes Gesundheitswissen
Definition, Analysen und Operationalisierung durch die Entwicklung eines facettierten Fragebogens
Das Konstrukt Gesundheitskompetenz umfasst Fähigkeiten, die im Alltag positive Auswirkungen auf Gesundheit und Wohlbefinden haben. Ein zentrales Element dieser Kompetenz ist das Gesundheitswissen, das in vielen Modellen der Gesundheitskompetenz eine zentrale Rolle spielt. Trotz seiner Bedeutung ist Gesundheitswissen bislang unzureichend operationalisiert und systematisch erforscht. In der Literatur wird zwischen Krankheitswissen, allgemeinem, verbalem und spezifischem Wissen unterschieden, wobei unklar bleibt, was genau erfasst wird. Zudem fehlt ein validiertes und reliables Messverfahren für allgemeines Gesundheitswissen im Deutschen. Die Studie beschäftigt sich daher mit der Operationalisierung des Gesundheitswissens durch ein Testverfahren. Es wird eine operationale Definition erstellt und das Gesundheitswissen im gesundheitspsychologischen und wissenstheoretischen Kontext verortet. Ein zentraler Bestandteil ist die Entwicklung eines Fragebogens zur Messung des Gesundheitswissens, basierend auf induktiven und deduktiven Methoden. Die Testkonstruktion folgt einem facettierten hierarchischen Modell. Empirische Ergebnisse zeigen gute Reliabilität, Validität und andere Testgütekriterien. Die Resultate werden im gesundheitswissenschaftlichen Diskurs diskutiert. Das Buch richtet sich an Leser, die sich mit Gesundheitswissen und -kompetenz sowie der Entwicklung von Testverfahren und Fragebögen beschäftigen.
