Jan Kopia Livres

In this book Jan Kopia assesses the problems of the evaluation of integrated management systems. Current scientific research results and its practicality within organizations are presented. This includes aspects of organizational performance and its measurement comprising its shift from purely financially measured methods to multidimensional approaches. Practical solutions for the evaluation of management systems are suggested, which show the strategic relevance of management systems and its influence on process performance. The presented evaluation model offers an extended use of the balanced scorecard together with the strategic map-process, the execution premium and the plan-do-check-act-cycle of management systems providing an approach for scientists and practitioners to use and extend it.

Als Eltern und Lehrer ist die Verwendung und Dosierung von Videospielen für Kinder eine stetige Fragestellung. Smartphones, Tablets, PCs, Spielekonsolen und ein stetig wachsendes Angebot an Spielen - Kinder benötigen hier Orientierung. Dieses Buch dient dazu, die zentralen Inhalte des Themas Erziehung und Lehren in einer elektronisch-medialen Welt zusammen zu fassen und folgende Fragen zu beantworten: - Sollte ich elektronische Spiele für meine Kinder verwenden, um ihre Fähigkeiten zu verbessern? - Welche Art von Geräten sind für welches Alter geeignet? - Welche Art von Videospielen zum Lernen gibt es?- Welche Spiele sind für meine Kinder mit ihrem spezifischen Alter nützlich? - Welche Lerninhalte oder Lernspiele gibt es auf dem Markt? - Worauf muss ich achten, wenn meine Kinder elektronische Spiele spielen? - Welche Potenziale und Gefahren bestehen beim Spielen von Computerspielen?- Wie ist der Stand der wissenschaftlichen Forschung in Bezug auf Bildungsspiele? - Was fehlt auf dem Markt für Bildungsspiele?- Welche konkreten Empfehlungen gibt es für mein Kind? Dieses Buch richtet sich an alle Eltern oder Lehrer, die konkrete Anregungen für Kinder jeden Alters erhalten möchten. Es gibt Einblicke in die Welt des Bildungsspiels - aus wissenschaftlicher wie auch aus praktischer Sicht.