Mit dem "Das kann ich"-Heft wird eine passgenaue Diagnose zu den "Fit mit Quiesel"-Seiten im BAUSTEINE Lesebuch ermöglicht: Zu einem Texten aus jedem Lesebuchkapitel finden die Kinder im "Das kann ich" Heft Aufgabenstellungen vor, die zu den "Fit mit Quiesel"-Kompetenzen entwickelt wurden.Nach der selbstständigen Bearbeitung der Aufgaben können die Kinder sich selbst einschätzen und ihren individuellen Lernfortschritt auf diese Weise dokumentieren. Das "Das kann ich"-Heft bietet somit eine wertvolle Grundlage für die Einschätzung weiterer Förder- und Forderbedürfnisse.
Mit dem "Das kann ich"-Heft wird eine passgenaue Diagnose zu den "Fit mit Quiesel"-Seiten im BAUSTEINE Lesebuch ermöglicht: Zu einem Texten aus jedem Lesebuchkapitel finden die Kinder im "Das kann ich" Heft Aufgabenstellungen vor, die zu den "Fit mit Quiesel"-Kompetenzen entwickelt wurden.Nach der selbstständigen Bearbeitung der Aufgaben können die Kinder sich selbst einschätzen und ihren individuellen Lernfortschritt auf diese Weise dokumentieren. Das "Das kann ich"-Heft bietet somit eine wertvolle Grundlage für die Einschätzung weiterer Förder- und Forderbedürfnisse.
Mit dem Trainingsheft Lesekompetenz fördern Sie je nach Bedarf in Ihrer Klasse spezifische Teilkompetenzen für den Lernbereich "Lesen". Das Heft ist in die Bereiche Leseflüssigkeit trainieren, Leseerfahrungen sammeln, Texte besser verstehen, Über Texte nachdenken und Texte präsentieren unterteilt. Anhand von vielseitigen Themen und Texten aus dem Umfeld der Kinder werden die Fähigkeiten Schritt für Schritt angebahnt und gefestigt.
Biotechnisch erzeugte Itaconsäure ist ein wichtiger Versorgungsbaustein für die chemische Industrie und weist, aufgrund der chemischen Struktur, ein großes Anwendungsspektrum auf. Die ungesättigte Dicarbonsäure kann z. B. als biobasiertes Polymer in Harzen eingesetzt werden, die heutzutage größtenteils auf fossilen Rohstoffen basieren. Einerseits besteht die Herausforderung bei der Itaconsäureproduktion darin, im Fermentationsprozess kostengünstige nachwachsende Rohstoffe, wie Weizenkaffhydrolysat, einzusetzen. Andererseits muss der Itaconsäuretiter mit Aspergillus terreus und Glucose als Substrat gesteigert werden, da itaconsäurebasierende Produkte aufgrund des geringen industriell erzielten Titers immer noch Nischenprodukte sind. Diese Arbeit zeigt eine Prozessstrategie auf, Weizenkaff für die Itaconsäureproduktion mit dem empfindlichen filamentösen Pilz A. terreus zu verwenden. Zusätzlich werden Einflussfaktoren des Hydrolysats herausgearbeitet, die das Wachstum von A. terreus und die Produktion von Itaconsäure beeinflussen. Des Weiteren wurde bei der Fermentation mit Glucose durch eine Erhöhung des pH-Wertes in der Produktionsphase der Titer deutlich gesteigert. Diese Prozessoptimierung mit einem Wildtypstamm von A. terreus resultierte in einer Endkonzentration, die im Bereich der bekannten Citronensäureproduktion liegt.
