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Maurice De Wulf

    6 avril 1867 – 23 décembre 1947
    Geschichte der mittelalterlichen Philosophie
    Die Philosophie des Thomas von Aquin
    The system of Thomas Aquinas
    An Introduction to Scholastic Philosophy
    Philosophy and civilization in the middle ages
    Art and beauty
    • Art and beauty

      • 224pages
      • 8 heures de lecture
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      The author attempt to establish a philosophy of art which is of a character both intellectual and objective. At first sight it may appear that, because of this twofold tendency, the theory is at variance with contemporary ideas. On closer examination, however, the reader will see that the tendency is in the opposite direction, a closer approach to present-day thought rather than a departure from it. To admit that there exists a world other than that of our subjective states is to subscribe to an interpretation more in keeping with the real, and thus also with artistic reality. The intellectual and objective philosophy to which the book appeals in order to interpret the beauty of art will not be an intrusion, if it guards against all exclusiveness and does not itself comprise that which gives it its value.

      Art and beauty
    • From Anselm and Abelard to Thomas Aquinas and William of Occam, this classic study offers an accessible view of medieval history, covering scholastic, ecclesiastic, classicist, and secular thought of the 12th and 13th centuries.

      Philosophy and civilization in the middle ages
    • An Introduction to Scholastic Philosophy

      • 344pages
      • 13 heures de lecture

      Focusing on the scholastic tradition, Maurice de Wulf critically assesses its nature, methods, and philosophical relationships within medieval thought. He contrasts scholasticism with ancient philosophy and science, exploring topics like metaphysics, theodicy, and moral philosophy. The decline of medieval scholasticism is analyzed, followed by a discussion of the modern revival, including neoscholasticism and neothomism. This work serves as both a corrective to previous histories and a thorough examination of the scholastic position, making it a valuable resource for understanding medieval philosophy.

      An Introduction to Scholastic Philosophy
    • The system of Thomas Aquinas

      • 152pages
      • 6 heures de lecture

      “The pedagogical aim which we have before us in this little book forces us to limit ourselves to the consideration of the great and central doctrines of Thomism, and to leave aside the innumerable applications of those doctrines which may be found scattered up and down the extensive works of Thomas Aquinas”.

      The system of Thomas Aquinas
    • Diese Schrift unternimmt den Versuch, die gesamte Philosophie Thomas von Aquins in klarer, einfacher und präziser Form darzustellen. In neunzehn systematisch gegliederten Kapiteln wird die thomistische Philosophie in moderner, lebendiger und verständlicher Form für philosophisch Interessierte und Studierende vorgestellt. Einen besonderen Schwerpunkt legt auf Autor auf die Erkenntnistheorie, aber auch die Metaphysik, die Theorie der Veränderung und der Kausalität, die Ethik, Ästhetik und Wissenschaftstheorie, sowie Ethik und Sozialphilosophie des Aquinaten werden in ihren Grundzügen thematisiert. Die Schrift eignet sich besonders gut für einen ersten Überblick über die Grundlagen der aristotelisch-thomistischen Philosophie.

      Die Philosophie des Thomas von Aquin
    • In diesem sehr gründlich verfassten Werk werden alle Positionen der Philosophie des Altertums und der Spätantike behandelt und in ihrer Wirkkraft auf die mittelalterliche Philosophie transparent gemacht. Die Darstellung der mittelalterlichen Philosophie mit ihren scholastischen und nichtscholastischen Schulen, sowie den jüdischen und arabischen Nebenströmungen bilden den Höhepunkt, dieses dem Grundsatz der Kontinuität verpflichteten Werkes. Das Fortwirken dieser Philosophie wird bis ins 17. Jahrhundert hinein verfolgt und bietet somit eine umfassende Darstellung der mittelalterlichen Philosophie, die zeigt, dass „die Scholastik am Mangel an Menschen und nicht am Mangel an Ideen verfiel“.

      Geschichte der mittelalterlichen Philosophie