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Bernhard Leipold

    Lebenslanges Lernen und Bildung im Alter
    Resilienz im Erwachsenenalter
    Intentional Self-Development and Positive Ageing
    • Intentional Self-Development and Positive Ageing

      How Individuals Select and Pursue Life Goals

      • 170pages
      • 6 heures de lecture

      Focusing on intentional self-development (ISD), this text presents an action-theoretical framework that highlights the individual's capacity to influence their own growth across their lifespan. It explores the balance between personal agency in shaping development and the limitations that may hinder this potential, offering insights into the dynamic interplay between self-directed growth and external constraints.

      Intentional Self-Development and Positive Ageing
    • Die Psychologie der seelischen Widerstandskraft Resilienz ist in mehreren Fächern der Psychologie ein wichtiges Thema und auch außerhalb der Universitäten längst ein Trend. Dieses Lehrbuch stellt Konzepte und Forschungsergebnisse über Resilienz im Erwachsenenalter vor: von den Ursachen und Rahmenbedingungen bis hin zur Förderung in der späteren Berufspraxis. Die Psychologie der Lebensspanne bildet dabei den fächerübergreifenden Rahmen, der zu einem umfassenden und vertieften Verständnis psychischer Widerstandsfähigkeit beiträgt. Didaktisiert mit Marginalienspalte, Übungsfragen und Glossar

      Resilienz im Erwachsenenalter
    • Menschen werden immer älter, und lebenslanges Lernen trägt entscheidend zu einem gelungenen Leben bei. Dieses Buch informiert grundlagenorientiert über Bildungsteilnahme und die Rolle von demografischen und biologischen Veränderungen im Erwachsenenalter für lebenslanges Lernen. Es macht die Zusammenhänge zwischen einzelnen Teilgebieten deutlich, etwa Motivation, Kognition sowie entwicklungspsychologische Grundlagen. Zentral ist dabei die Frage, wie selbstgesteuertes Lernen funktioniert. Persönliche Interessen sowie die Möglichkeiten, diese tatsächlich zu verwirklichen, verändern sich mit dem Alter. Inwieweit Lernen gelingt, hängt nicht zuletzt von den eigenen Zielen und der Fähigkeit ab, diese den Veränderungen im Lebenslauf anzupassen.

      Lebenslanges Lernen und Bildung im Alter