Focusing on the philosophy of science and mind, this volume presents a new framework for understanding reduction. It defines various concepts of reduction and provides a robust explanation of an 'ontological' perspective. By exploring the historical context and significance of reduction, the book aims to deepen the reader's comprehension of its role in philosophical discourse.
The modern philosophy of mind largely revolves around reductionism and anti-reductionism, seeking to either liberate the field from its Cartesian roots or reinterpret them in contemporary terms. Key debates, including those on type- and token-theories, functionalism, supervenience, mechanistic explanations, consciousness, and phenomenality, are intricately linked to these issues. As a result, the nature of reduction and the validity of reductionism have emerged as central questions in philosophy of mind, as well as in metaphysics and the philosophy of science, particularly in the early second half of the last century. Recent advancements in neuroscience, heralded as a step toward a natural science of the mind, have reignited interest in these topics. Furthermore, new interpretations of reduction models suggest that challenges to reductionism, particularly those stemming from the notion of multiple realizability of mental kinds, may not undermine reductionist claims. Strategies such as identifying mental kinds with disjunctive or contextualized kinds aim to reconcile the concept of multiple realizability with reductionism, indicating a nuanced approach to these enduring philosophical debates.
Dieses Lehrbuch vermittelt eines der wichtigsten Werkzeuge der Philosophie durch die Einführung in die Grundideen einer formalen Sprache. Schrittweise werden so die relevanten Sprachstrukturen aufgedeckt, die dann in der Aussagen- und Prädikatenlogik formalisiert werden. Sowohl die Semantik als auch ein Kalkül des natürlichen Schließens werden jeweils detailliert diskutiert. In Kombination mit einer Lernplattform wird der zentrale Stoff anwendungsorientiert und plastisch vermittelt, was die auch zum Selbststudium geeignete Einführung zum idealen Begleiter für das Philosophiestudium macht.
Der Band versammelt einschlägige Texte zum Thema der auf pharmazeutischer oder neurotechnischer Manipulation basierenden moralischen Verbesserung des Menschen. Diese Debatte umfasst Fragen der Anwendung und der praktischen Relevanz ebenso wie Reflexionen auf klassische Themen der Philosophie wie den Begriff der Person, der Verantwortung, der Würde und der Frage, was den Menschen ausmache. Damit wird der Band diese Debatte, die bekannte Dimensionen der Enhancement-Debatte weit übersteigt, erstmals einer deutschsprachigen akademisch interessierten Öffentlichkeit zugänglich machen. Mit Beiträgen von John R. Shook, Julian Savulescu & Ingmar Persson, R. van Riel & Jan Schildmann, Ezio Di Nucci, Thomas Douglas, Nicole A Vincent und Nick Bostrom.