Peter Baltes Livres

Wer über den Menschen nachdenkt, um sein Leben zu verstehen und um es lebenswert zu gestalten, der beginne mit zwei Gedanken-Systemen, mit dem von Kant und mit dem von Darwin. Mit Darwin, um zu begreifen, wie die Menschen leben, mit Kant, um zu erkennen, wie sie leben sollten. Verknüpft er dann beide Systeme miteinander und fügt er ältere und neuere Erkenntnisse ein, so entsteht ein umfassendes, lebensgerechtes System. Dieses neue Gedanken-System soll «Existentielles Handeln» heißen.

Pädagogen sollen Menschen helfen; darin besteht ihr gesellschaftlicher Auftrag. Menschen handeln und verhalten sich existenzbezogen. Pädagogisches Handeln ist daher mit dem allgemeinen menschlichen Handeln zu verknüpfen, es hat auch selbst existenzbezogenes Handeln zu sein. Dieser Standpunkt bestimmt die Perspektive, aus der das Modell des existentiellen Handelns entwickelt ist. Es versteht sich als Metakonzept, da es ermöglicht, bestehende theoretische Ansätze zu erklären und zu bewerten sowie neue zu entwerfen. Die Modelle der mutuellen Bildung, der mutuellen Erziehung und der Existentiellen Handlungsberatung sind aus ihm abgeleitet.