Rita Scheuermann Livres

Es ist an der Zeit, dass die bahnbrechenden Erkenntnisse der modernen Hirnforschung Eingang in unsere Schulen finden. In diesem BAUKASTEN wird modernes neurobiologisches Wissen in praxisnahe Denkkonzepte gepackt, die im konkreten Schulalltag zu mehr Humanität und Effizienz führen. Investitionen in mehr Bindung, Beziehung und Bewegung bedeuten einen potenzierten Zuwachs an lerneffektiven neuronalen Netzen. Dieser Leitfaden ist für Lehrkräfte, Eltern, SchülerInnen, Bildungsplaner und Interessierte, die um die Bedeutung einer guten Bildungseinrichtung für ein erfolgreiches Leben wissen.

Was brauchen wir um optimal zu lernen? Wie gehen wir klug mit den Ressourcen unseres Gedächtnisses um? Wie lösen wir Lernprobleme in Teilbereichen? Mit diesen Fragen beschäftigt sich vorliegendes Buch. Es erklärt konkret, was notwendig ist, damit sich unser Gehirn beim Lernen vorteilhaft verschaltet und tragfähige Neuronennetze bildet. Entscheidend in dieser Hinsicht ist ein sicheres, friedliches Grundgefühl. Erst wenn der Hirnstamm, unser archaisches Wächtergehirn, besänftigt ist, können ihm Großhirn und Gedächtnis neuronal komplett zugeschalten werden. Nur dann sind wir Menschen in der Lage, feine Unterschiede wahrzunehmen, klar zu denken und vernünftig zu handeln. Neueste Ergebnisse der Hirnforschung zeigen, dass verlässliche, feinfühlige Bezugspersonen dafür die biologische Grundlage schaffen. Sichere Bindungen beeinflussen messbar die Funktion neuronaler Netze. Sie sind Motor für Neugier, Wissensdurst und Lernvermögen.

Das ideale Lese-Förderprogramm für Vorschulkinder, Schüler/-innen der Sonderschule sowie der Schuleingangsphase in Regelschulen. Lesen lernen durch Zuhören! Was ungewöhnlich klingt, ist jedoch durch wissenschaftliche Erkenntnisse belegt: Die phonologischen und semantischen Grundlagen für das Lesen werden durch frühzeitiges, gezieltes Zuhören geschult. Vom Alten Apfel bis hin zur Zauberei im Zirkuszelt finden Sie in diesem Buch kindgerechte Vorlesegeschichten sowie Hör- und Sprechübungen zu Lauten und typischen Lautgruppen. Die Aufmerksamkeit der Kinder wird dabei nicht nur auf den einzelnen Laut gelenkt, sondern auch auf Laute im Sinnzusammenhang, z. B. durch Übungen zum Hörverständnis. So trainieren die Kinder Voraussetzungen für das sinnerfassende Lesen auf der lautlichen und inhaltlichen Ebene und kompensieren erfolgreich mögliche Teilleistungsschwächen. Ohren auf heißt es auch bei den Kopiervorlagen : Hinter welchem Bild versteckt sich der gesuchte Anlaut? Die kindgerechten und wahrnehmungsfreundlich illustrierten Anlautbilder machen das Üben zum Vergnügen! Das ideale Lese-Förderprogramm für Vorschulkinder, Schüler/-innen der Sonderschule sowie der Schuleingangsphase in Regelschulen.