Anna Verena Fries Livres

Dass die Volksschule hochbegabte Schülerinnen und Schüler besonders fördern soll, ist eine (Heraus-)Forderung, die vor wenigen Jahren Hochbegabung zu einem kontroversen Thema machte. Heute hat sich Normalität eingespielt: Lehrkräfte bilden sich weiter, Fachleute beraten, Schulhäuser veranstalten Projekte. Alle Beteiligten reden von, schreiben über, argumentieren gegen oder stellen Vermutungen an über – Hochbegabung und Hochbegabte. Die Gesamtheit der sprachlichen Vorgänge ist die Rede, um die es im vorliegenden berichtenden Essay geht.