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Michael Wannke

    Lautdiskrimination natürlicher und akustischer modifizierter Sprache bei Kindern mit Lese-Rechtschreibstörung
    Innovationskompetenz in Unternehmen
    • 2012

      Innovationskompetenz in Unternehmen

      Wie erfolgreiche Ideen entstehen und umgesetzt werden

      • 184pages
      • 7 heures de lecture
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      Feuer und Flamme stehen für Veränderung, für Leben und auch für Energie und Macht. Inspiriert von der Symbolik des Feuers zeigt dieses Buch das Thema der Innovationskompetenz in zweifacher Weise auf. Zum einen als unterhaltsame Geschichte, die den Leser in die Welt der griechischen Götter entführt. Zum anderen mit fundiertem und praxisnah aufbereitetem Sachwissen darüber, wie Innovationsprojekte erfolgreich entwickelt und umgesetzt werden.

      Innovationskompetenz in Unternehmen
    • 2004

      Schätzungen zufolge ist etwa jedes 20. bis 50. Kind von einer Lese Rechtschreibstörung („Legasthenie“) betroffen. Gemäß einer aktuellen Theorie könnte ein Defizit der Verarbeitung auditiv-zeitlicher Informationen zumindest bei einigen der Kinder zu einer eingeschränkten Wahrnehmung und Verarbeitung von Sprachlauten führen. Langfristig würde hierdurch der Erwerb von Lese- und Rechtschreibkompetenzen deutlich behindert, wodurch die betroffenen Kinder eine Lese-Rechtschreibstörung entwickeln würden. Die hier vorgestellte experimentelle Arbeit geht nun der Frage nach, ob solche auditiv-zeitlichen Defizite durch geeignete akustische Modifikationen von Sprachsignalen kompensiert werden könnten. Verbessern somit gezielte akustische Modifikationen die Wahrnehmung und Unterscheidbarkeit von Sprachlauten bei Kindern mit Lese-Rechtschreibstörung und könnten diese sozusagen als „Brille für die Ohren“ wirken?

      Lautdiskrimination natürlicher und akustischer modifizierter Sprache bei Kindern mit Lese-Rechtschreibstörung