Wie können gesundheitsfördernde Projekte in der Schule zu Bausteinen für das gemeinsame Schulprofil werden? Durch die Weiterbildung von Lehrpersonen als Ansprechpersonen für Gesundheitsförderung und die Bildung von 'Gesundheitsteams' werden die nötigen Kompetenzen aufgebaut. Die Publikation beschreibt, wie dieser Ansatz in vier Kantonen der Schweiz in einer fünfjährigen Projektphase umgesetzt wurde.
