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Für das klassische Verständnis von Bildung ist evident, dass sie im Vollzug von Freiheit besteht. Es wendet sich damit u.a. gegen eine Religion, die Menschen in Abhängigkeit und Unmündigkeit gefangen hält. Die Beiträge dieses Bandes suchen das gespannte Verhältnis von Bildung und Religion mit einem vertieften Freiheitsbegriff zu vermitteln und in seiner fruchtbaren Asymmetrie zu begreifen. Sie stützen sich dabei auf die theologische Rezeption des Freiheitsbewusstseins der Moderne, so wie sie von Thomas Pröpper angestoßen worden ist. Daran anknüpfend entwerfen sie Konturen einer Religionspädagogik der Freiheit.
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Freiheit – Bildung – Religion, Ottmar John, Norbert Mette
- Langue
- Année de publication
- 2024
- Reliure
- (souple)
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- Titre
- Freiheit – Bildung – Religion
- Sous-titre
- Religionspädagogische und fundamentaltheologische Erkundungen
- Langue
- Allemand
- Auteurs
- Ottmar John, Norbert Mette
- Éditeur
- LIT Verlag
- Publié
- 2024
- Format
- souple
- Pages
- 276
- ISBN10
- 3643155166
- ISBN13
- 9783643155160
- Séries
- Catégories
- Mots clés
- Thèmes religieux, Thématique philosophique, Éducation, système scolaire, Théologie, Liberté, Éducation chrétienne
- Description
- Für das klassische Verständnis von Bildung ist evident, dass sie im Vollzug von Freiheit besteht. Es wendet sich damit u.a. gegen eine Religion, die Menschen in Abhängigkeit und Unmündigkeit gefangen hält. Die Beiträge dieses Bandes suchen das gespannte Verhältnis von Bildung und Religion mit einem vertieften Freiheitsbegriff zu vermitteln und in seiner fruchtbaren Asymmetrie zu begreifen. Sie stützen sich dabei auf die theologische Rezeption des Freiheitsbewusstseins der Moderne, so wie sie von Thomas Pröpper angestoßen worden ist. Daran anknüpfend entwerfen sie Konturen einer Religionspädagogik der Freiheit.