En savoir plus sur le livre
Pokud u nějakého žáka byť jen předpokládáme, že je „nadaný“, již samotný obsah slova nadaný v nás vyvolává řadu nejrůznějších emocí. Tyto pocity ovlivňují to, jako žácích přemýšlíme, jaké k nim zaujímáme postoje, a následně, jak k nim přistupujeme. Pokud tento „verdikt“ nad žákem vyřkne i odborná autorita či instituce, opírající své názory o jasná paradigmata, včetně školského systému a legislativy, emoce se začínají násobit a jednání vůči nadaným zviditelňovat. Naše původní představa o nadání a obsahu takového označení je postupně zhmotňována v předdefinovaném obraze nadaného žáka, do něhož směrujeme i samotného nálepkovaného jedince.
Achat du livre
Nálepkování nadaných žáků - překážka i příležitost v rozvoji nadání, Eva Klimecká
- Langue
- Année de publication
- 2025
- Reliure
- (souple)
Modes de paiement
Personne n'a encore évalué .
- Titre
- Nálepkování nadaných žáků - překážka i příležitost v rozvoji nadání
- Langue
- Tchèque
- Auteurs
- Eva Klimecká
- Publié
- 2025
- Format
- souple
- Pages
- 310
- ISBN13
- 9788076783225
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Thèmes psychologiques
- Description
- Pokud u nějakého žáka byť jen předpokládáme, že je „nadaný“, již samotný obsah slova nadaný v nás vyvolává řadu nejrůznějších emocí. Tyto pocity ovlivňují to, jako žácích přemýšlíme, jaké k nim zaujímáme postoje, a následně, jak k nim přistupujeme. Pokud tento „verdikt“ nad žákem vyřkne i odborná autorita či instituce, opírající své názory o jasná paradigmata, včetně školského systému a legislativy, emoce se začínají násobit a jednání vůči nadaným zviditelňovat. Naše původní představa o nadání a obsahu takového označení je postupně zhmotňována v předdefinovaném obraze nadaného žáka, do něhož směrujeme i samotného nálepkovaného jedince.