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Die Studienarbeit untersucht die Herausforderungen, die die rasante Medienentwicklung der letzten zwei Jahrzehnte für den Lehrberuf und die berufliche Weiterbildung mit sich bringt. Dabei wird der Einfluss neuer Medien auf die Didaktik im Fach Deutsch analysiert. Die Arbeit bietet Einblicke in die notwendigen Anpassungen der Lehrmethoden und die Bedeutung von Medienkompetenz für Lehrer. Die Ergebnisse basieren auf einer umfassenden Analyse und reflektieren die aktuellen Entwicklungen im Bildungsbereich.
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Multimedialität als Herausforderung oder Chance? Der Einsatz von E-Learning und Blended Learning in der Schule, Philip Neuß
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